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演著演著，陳思思也發現自己被搶戲了，她選擇的方法?是藉由人設搶鏡頭。

讓呆萌人設做比較激進的搶鏡頭動作，爭著表現。

於是畫面?逐漸變成呆萌女三朝呆蠢女三發展。蠢事沒?少幹，存在感?變強了。

比如女主要開箱找重大?線索，她『啊』的出聲，視線都被吸引過來後?憨憨一笑，這種僅是找存在感?，其實?一點推進劇情的作用?都沒?有。

後?期肯定要剪掉這段無效表演的。

演員片段式演戲，又加上心有雜念可能?看?不出來自己演偏了，但是導演和編劇卻有數。

本來女三這個人設就?容易演成蠢貨，她還誇大?了人設行為動作，這不是逼著厭蠢症的人討厭她嗎？

導演只能?一遍遍糾正陳思思，甚至特別後?悔沒?把人綁來圍讀。

演技老師就?是這麼教陳思思演戲的嗎？！

在人設岌岌可危之?際，表演老師來拯救陳思思了。

「這個角色是輔助，女三是在探案嚴肅的時候給人帶來輕鬆色彩的人，你要收著演，你看?顏晴的表演方法?，她這個人物話還少，但是該到她說話的時候存在感?又特別強，你看?她的走位和微表情，她明明能?把你擋死，但是她還給你們幾個人露出個頭，你蠢蠢的表情這不就?襯託她越來越聰明嗎，再加上其他幾個人恍然大?悟的表情……」

她說著說著都有點生氣?了：「當時排練的時候不是挺好的嗎，怎麼會演成這個樣子。」

「你是不是惹人家了，我看?她和其他演員在一起的時候就?很和諧，但是一到你這……我都看?出來你在裡面?是個丑角，觀眾能?看?不出來嗎？」

陳思思囁嚅著，眼神偷偷看?旁邊玩遊戲的衛修竹。

修竹丟工作的那幾天特別消沉，又哭又鬧的，還一直叫她幫忙報仇，她當時鬼迷心竅就?想?給顏晴一個教訓……

其實?她也不想?的。

「老師我知道錯了。」

「知道錯就?好，不管她接下來是不是壓你了都沒?關係，按照之?前排練的演，不崩人設的話，導演和剪輯會給你鏡頭。」

老師嘆了口?氣?，再看?從劇組拷來的畫面?更心塞了，幾乎不想?再看?第二遍。

這個叫顏晴的演員演技明顯比思思好，惹她幹嘛。

這麼一通下來，導演估計對女三這個角色都要不滿意了，不滿到一定程度，他不會通知演員本人會直接刪戲的。

「哎，你啊。」

看?著陳思思越來越低的頭，老師真不明白她為什麼會剛來一星期就?和人家女演員產生矛盾，明明她就?不是惹事的性格。

老師生完氣?也不再說什麼，留她一個人琢磨劇本。

陳思思沮喪地趴在位置上，房車私密性好，她此時的模樣不會有人看?見。

「修竹……」她想?找男友安慰一下。

衛修竹打遊戲打到關鍵，沒?空理她，反而轉身朝另一邊。

哎，陳思思嘆了口?氣?。

緊接著一個糖果拋了過來。

是柚子味的，她最喜歡的口?味，陳思思瞬間被哄好，甜滋滋地笑了。

第二天上班她心情都是好的。

那顆捨不得吃的柚子糖被她鄭重地擺在化妝檯最中間，她想?在化妝的時候看?著它，感?覺沒?吃心裡都甜了。

顏晴打著哈欠來的，她再看?到她的時候也不鬱悶了。

老師說的對，她要收著演，所以顏晴再怎麼樣都影響不到她了。

而且這件事是她有錯在先，她會變成這樣其實?也是活該。

想?通後?，陳思思對坐下打