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“少年中國說”

乍一看這題目非常簡單,這類題目算是學生接觸的最多的一類作文題目。

可是越是這樣的題目拿分容易,可是拿高分困難,必須從眾多的作文之中另立新意,才能脫穎而出。

主題是少年和國家的關係,延申一下少年才是一個國家的未來,少年的是思想代表了以後國家的思想主題。

何為少年,少年自有少年狂,拼搏進取,永不服輸。

何為國家,國自保護少年,遮風擋雨,是少年拼搏的堅強後盾。

美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!

大體想到這一層基本就是高分穩了,但是距離滿分還是差點意思。

梁啟超所做這篇文章的背景是中國積弱,正思變革,代表的是黎明之前對未來希望。

而現在的背景是新中國之下日新月異,華夏兒女已經站立起來,代表的是朝陽向正午似火烈陽的轉變。

思索片刻秦羽還是決定用文言文書寫,只是這次不是不是為了秀操作,因為字數只有800字,就算有附加頁,但是能不用就儘量不用,作文不是字數越多分數越高,要的是直切主題。

同樣的字數文言文代表所承載和表達的意思是白話文不能比擬的。

“我輩生於太平,長於盛世,應不服百年前梁任公先生所言”

秦羽這次沒有使用什麼特別生僻的字眼,在文言文裡面算是非常通俗易懂。

確實算是有感而發,他想到了自中國積弱以來多少少年遠渡重洋忍受著歧視依然努力的吸取知識,在祖國需要之時毅然回國無私的奉獻自己。

往往有感而發的文字最能深入人心,引起共鳴。

秦羽整體看了一遍,沒有什麼問題,字跡工整,條理清晰。

很多老師強調作文可以寫的一般,但是字跡一定要工整,這一點確實沒錯,一手好字確實能提高閱讀者繼續讀下去的慾望。

不然寫的字跟狗爬似的,說不定閱卷老師還文章都還沒有看完就給你打分,所以字跡工整是隱藏的加分項。

就秦羽現在的大腦開發和身體協調性,不說成為什麼書法大師,但也相差不遠。

秦羽重新看了一下考號和名字確定沒有問題才放下筆,伸了個懶腰。

頓時兩位監考老師的目光就死死的盯著秦羽,秦羽朝前方監考老師尷尬的笑笑連忙收回手坐好,這可是高考,伸懶腰動作是有點大,萬一認為是作弊,那就完蛋了。

瞥了眼牆上的時鐘,9:32

得 還有接近90分鐘的時間,高考最快也只能等到提示30分鐘的時候才能交卷。

隨即秦羽雙手一放,直接爬桌上睡覺,反正還有30分鐘的時候有提醒,現在只有睡覺咯,不然愣愣的發呆也不是回事兒啊。

監考老師看著趴著睡覺的秦羽只是微微皺眉之後就沒再理會。

要是平時考試的話,就算不是自己認識的學生他們高低也得去提醒一下,但是這可是高考,監考老師不能隨意和學生接觸。

而且考場上不是隻有監考老師,走廊外面的巡考和教室後排牆上的監控可不是擺設。

至於周邊的學生,可沒那工夫去管別人睡沒睡覺,自己做題還來不及呢。

高考這樣的氛圍之下,很多人做題的速度都要比平時慢很多,就是怕出錯。

甚至很多人明明平時成績很好,但是一到大型考試就緊張,平時明明會做的題目都得想半天。

這個時候誰還有心思關心其他人得情況。

考場內一一片寂靜,只有筆尖和試卷滑動得沙沙聲,和時不時試卷翻動得聲音,顯得異常壓抑。

“距離考試結束還

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