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邱晨一開始認真防守，張震感覺身上壓迫力大增。
著急忙慌的把球傳了出去，被戴振剛勉強截下。
邱晨給了一個讚許的眼光，在三分線位置開始要球。
張震不敢大意，已經盡力把學習的防守姿勢做到了最好，但是心裡卻絲毫沒有把握能防下來這一球。
邱晨開始做三威脅和試探步以後，所有人都明白這球邱晨要自己打了。
張震拼命告訴自己不要緊張，但是心臟還是不由自主加速了跳動。
關鍵時刻了，這球至關重要。
盧鑫和戴振剛兩個人都選擇了拉開，把空間留給邱晨。
他們兩個完全沒有想搶籃板的意思，在他們心裡，只要給邱晨創造舒服的進攻機會就足夠了。
邱晨右腳試探步的時候，彷彿腦海中抓住了什麼東西一樣。
腦中突然靈光一閃，腳下不由自主地開始突破。
邱晨一個箭步就過掉了張震半個身位，然後第二步的時候就已經出投籃空間了。
一個標準的急停跳投。
唰的一聲，籃球應聲入網。
這就是安東尼跳投訓練的結果，非常絲滑。
張震還伸著自己的手，眼睜睜的看著邱晨穩穩落地準備接下來一攻。
他的反應也是球場邊所有人的反應。
大家都看的目瞪口呆，彷彿在想著，為什麼他的突破會這麼快。
球進後，有一個底線裁判暫停了一下比賽，詢問主裁判邱晨剛才是不是有啟動犯規。
主裁判是一名老師，一邊搖著頭，一邊說：“清清楚楚，沒有走步。”
那個底線的體育學院學生裁判，才一臉見鬼一樣盯著邱晨。
在關鍵球階段（滬市師大認定為最後三球），裁判是在一個回合結束後有權力短暫停比賽的，為了更大限度減少誤判，保持公平。
規則頒佈時，大部分人認為雖然可能會對比賽程序有些影響，卻得到幾乎所有學生一致同意。
原因就是沒有人願意在最後時刻被裁判主導比賽，更希望能實力說話。
比賽繼續進行。
這次張震更加集中自己注意力了。
作為一個文學院合格的院隊替補，張震一直以來都認為在自己全力防守下，就連校隊的後衛都不能輕鬆突破自己。
尤其是自己偏街球的打法，什麼樣的過人沒見過，見過的假動作更是數不勝數。
見得多了，連帶著他防守意識也有所提高。
但是今天就是被邱晨給支配了。
邱晨一樣在三分線試探步，同樣的右腳試探，同樣的右邊突破。
邱晨彈簧一樣的第一步再次甩開張震半個身位。
但是這次張震有心理準備了，在邱晨動的瞬間，幾乎同時就跟了上去。
因此雖然差了半步，邱晨卻沒有甩開他。
同樣的急停，張震不自覺地跟著邱晨停了下來。
但是邱晨卻沒有選擇投籃，甚至連拜佛都懶得做，就把張震給騙得停了下來。
邱晨再次啟動，一個簡單的頓步，張震就只能目送他突破後跳投得手。
“他心態一定崩了。”
“我覺得也是，連著兩個球了。”
場邊已經有對著張震小聲嘀咕的聲音傳來。
張震拒絕了隊友換防的詢問。
一方面是張震知道隊友也防不住邱晨，另一方面就是不相信自己竟然在他面前這麼不堪一擊。
最後一個球，邱晨沒有多餘的花裡胡哨的動作。
假投晃了一下，又是右手邊突破。
這次他像是毫不關心張震防守一樣。
