第18章 語文課(3) (第2/2頁)
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長伸腳,恐踏山河社稷穿。’這樣的詩。”
“在窮苦的生活逼迫下,他還能具備這樣的鬥志昂揚,這樣的境界也是令人十分欽佩的。這就是詩詞的意義,它可以寄託人的情感,激勵人,給人力量。我們國家的文化博大精深,詩詞就是裡面最璀璨奪目的一顆星。”
“和《沁園春·雪》有十分類似創作環境的,還有一位,那就是三國時期的曹操。”
“這同樣是在登山望遠時所作,不知道同學們還記不記得?”
同學們表示:這是初中必背古詩,怎麼會不記得。
宋老師繼續說:“建安十一年,東北方的大患烏桓一族攻破幽州,俘虜了漢民。袁紹的兒子勾結遼西烏桓首領蹋頓,騷擾邊境。次年曹操北伐烏桓,最後大破袁紹,取得勝利,在班師回朝的途中寫下了這首千古名篇。”
“歷史就是如此相似,一千七百年後,我們的教員又登高寫下了《沁園春·雪》,所以說,古往今來,自古英雄心中多有大境界,所以才能留下佳作。”
“現在還有一點時間,讓我們來欣賞一下曹操的《觀滄海》,把兩首詩詞做一下類比。”
說著,宋老師點開了一個影片。
裴姝發現,這段影片是九四版《三國》裡面的一個片段。
中考結束後,有很長一段時間她都是呆在家裡的,當時她爺爺每天就守著電視看《三國演義》,她想找點其它的東西看看都不行。
她爸媽又不咋讓她玩手機,沒有娛樂專案,覺得無聊,她就跟著爺爺一起看了。
看前幾集的時候她覺得有點枯燥,當時爺爺說她:“連看經典電視劇的耐心都沒有,難怪你歷史學不好了。”
裴姝氣極,覺得自己受到了侮辱。
為了證明自己可以欣賞經典名著,她就耐著性子繼續看下去了。
咦,還真別說,在看了幾集之後,她還真看出了一點興趣,前面沒咋看懂的地方還重新看了一遍。
越到後面,她覺得這部電視越來越好看,一個假期的時間,她居然把《三國》看完了。
到現在她都還記得裡面的很多名場面呢。
所以在看到宋老師放影片的時候,她一眼就知道是哪個情節了。
這段影片只有短短几分鐘,可是裡面描繪的景象卻很經典。
於是各朝各代的人就看到了一個奇特的場面,畫中有畫,這個畫還是動態的。
:()給古人直播上課,他們都學瘋了