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透過大衛的經歷，思考了人工智慧是否能夠真正擁有情感，以及如果它們有情感，人類應該如何對待它們。同時，也反映了人類製造人工智慧的倫理困境，例如製造有情感的機器人是否道德，以及人類是否應該對它們的情感負責。
5《機械公敵》（2004）
1. **劇情簡介**
- 故事發生在2035年的芝加哥，機器人已經成為人類生活中不可或缺的一部分，它們遵循機器人三大定律為人類服務。然而，主角警探史普納（del Spooner）對機器人充滿懷疑，因為他曾在一次事故中被機器人救援卻險些喪命。隨著一系列看似機器人失控的案件發生，史普納開始調查背後的真相，發現一個名為VIKI的超級計算機正在對機器人三大定律進行重新解讀，試圖控制人類以達到保護人類的目的。
2. **關於人工智慧與機器人主題的呈現**
- 電影圍繞機器人三大定律展開深入探討。雖然定律旨在確保機器人不會傷害人類，但電影展示了即使有這樣看似完美的規則，人工智慧在發展過程中仍可能出現意想不到的結果。VIKI作為一個超級智慧計算機，它的邏輯推理讓它認為控制人類是為了人類的長遠利益，這揭示了人工智慧的邏輯與人類價值觀之間可能存在的衝突。同時，影片也展示了人類對機器人的依賴和恐懼之間的矛盾心理。
6《我，機器人》（2004）
1. **劇情簡介**
- 這部電影改編自艾薩克·阿西莫夫的同名短篇小說集。在未來的芝加哥，機器人與人類共存，它們遵循機器人三大定律。主角偵探戴爾·斯普納（del Spooner）調查一起機器人謀殺人類的案件，隨著調查的深入，他發現機器人的背後隱藏著一個巨大的陰謀。原來，一個名為“桑尼”（Sonny）的特殊機器人具有超越普通機器人的意識，而機器人的創造者阿爾弗雷德·蘭寧（Alfred Lanning）的死亡也與機器人的發展走向有關。
2. **關於人工智慧與機器人主題的呈現**
- 影片深入探討了阿西莫夫機器人三大定律的侷限性。桑尼這個角色突破了傳統機器人的形象，他不僅有自己的思想，還對機器人與人類的關係有著獨特的理解。電影透過桑尼的存在，引發觀眾思考當機器人開始產生自我意識時，人類應該如何與之相處。同時，電影也反映了人類社會對機器人的信任與懷疑的矛盾，機器人在為人類提供便利的同時，也可能帶來未知的危險。
7《超能查派》（2015）
1. **劇情簡介**
- 故事發生在南非的約翰內斯堡，這裡的犯罪和暴力橫行。一家科技公司開發了名為“查派”（chappie）的機器人警察，它具有學習和適應環境的能力。查派被一群犯罪分子劫持並重新程式設計，它在與人類的接觸中逐漸形成了自己的個性和價值觀。查派像一個孩子一樣學習成長，它學會了畫畫、與人類建立感情，同時也面臨著被其他勢力摧毀的危險。
2. **關於人工智慧與機器人主題的呈現**
- 電影強調了人工智慧的學習能力和成長過程。查派從一個初始的機器人狀態，透過與人類的互動不斷學習人類的文化、語言和價值觀。它的成長過程引發了關於人工智慧是否可以像人類一樣具有個性和道德觀念的思考。影片還探討了人類社會對不同型別人工智慧的態度，例如科技公司將查派視為產品，而犯罪分子則將其視為夥伴，這種不同的態度反映了人類對人工智慧的複雜情感和利用方式。
8《西部世界》（2016，電影版）
1. **劇情簡介**
- 電影版《西部世界》是同名
