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看著家長們蹲下張開雙臂迎接孩子們的樣子，她的身邊只剩下三個小朋友，也是家長實在抽不出空來，今天來的比較晚，但是放學很早。
帶著三個小朋友回到學校，在園裡吃過飯之後，周欣繁把墊子拖出來，鋪開，把積木倒出來，坐在旁邊看他們玩。
週五的課程就很簡單了，不過今天他們都格外興奮，上午是呂瀾的課，講繪本，是五隻小鴨去游泳的故事。
大概是經過這麼久的相處，孩子們也摸清了老師們的性格，也就開始漸漸地釋放天性。
周茗輝舉手“老師，為什麼鴨媽媽不自己帶著他們去游泳呀？”
緊跟其後的另一個小朋友沒舉手就發言“當然是因為鴨媽媽有事情要做啊。你好笨喔。”
馬上，他旁邊的小朋友，伸出手指著他“老師，他有問題沒舉手。”
“他還說別的小朋友的壞話！”藍昕義憤填膺地也跟著說。
“我沒有~”張知嶠說著看著周圍的大家，眼看著都要哭了“我沒有~”求助地看向周欣繁。
周欣繁趕緊走過來，看到憋笑的呂瀾，憋嘴無語看著她，眼見周欣繁不動作了，都快哭了，呂瀾才著急，用急切的眼神看向周欣繁，兩隻手做了一個拜託的手勢，還晃了晃。
周欣繁這才得意地點點頭，走過去，蹲在他面前“第一件事情，上課要講話沒舉手，第二件事情，講了不好聽的話，是不是？”
她的語氣溫和，但是語氣堅定，看著他的眼睛，對面的啜泣聲漸漸低下來，片刻後點了點頭，點過頭之後就低著頭一言不發。
“是不是知道自己錯了？”周欣繁還是蹲在他的面前，小聲問道。
“嗯。”他聲音低低的。
“下次不可以這樣了知道嗎？上課回答問題或者提出問題都要舉手，也不能說一些不好聽的話，別的小朋友聽到會難過的，知道嗎？”周欣繁握著他的手，邊安撫邊勸告。
“知道啦。”知知在周欣繁的安撫下他很快情緒穩定下來，抬起頭看著周欣繁，笑了一下。
“他已經知道自己剛剛做的不太好，也改正啦，大家不可以說他了喔。”周欣繁站起來，聲音變大，對著所有的小朋友都說了一遍。
接著又對第一個插話的開了口“你剛剛是不是也沒有舉手啊，老師有沒有說過，繪本故事要在老師全部講完之後才可以提問題？”
其他的小朋友們都點頭“是的。”
“你知道自己做的有一點問題嗎？”周欣繁緩慢湊近他，他也點了點頭，不過還是仰起頭，噘嘴看著周欣繁。
“怎麼這個表情？”說著，她伸手輕輕點了點他的額頭。
“以後會注意的。”看著像一個小大人一樣的他，周欣繁忍住笑意，伸出手“那我們拉鉤鉤好不好。”
周茗輝肉眼可見他的眼睛一下子亮起來了，忙不迭地把手伸出來，和周欣繁拉鉤，邊晃手邊唸叨著口訣“拉鉤上吊，一百年不許變……”
鄭重的拉過鉤之後，他的眼神馬上落在了呂瀾懷裡抱著的課本上。
繪本課的課本，每個小朋友有一本小的，老師們有一本大的，特別大，比四張小椅子拼在一起還要大。
每次上課的時候，呂瀾開啟課本，把有字有圖的那一面面對著小朋友，她探頭去看字，要用手指指著每個字滑讀，這樣能夠讓小朋友們瞭解到字已經唸到哪裡了。
他的視線落在書上已經有一小會了，看呂瀾還在看熱鬧，忍不住舉手，呂瀾一驚“怎麼啦？”
“老師我們可以繼續了嗎？”他一臉認真的樣子實在是非常可愛。
呂瀾點了點頭“好，我們繼續。”
說完之後她就繼續閱讀繪本，周欣繁也走回教室最後面看
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