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第二天的時候，大家在樓下等待的時候，那兩個老師的狀態不太好。
在接學生進來的時候，周欣繁餘光看到了那個鬧事的家長，旁邊的老師打了一個哆嗦，還是撐起笑容去接那個小孩，都沒來得及讓孩子和爸爸說再見，就急切地帶著孩子進來了。
周欣繁皺眉，覺得她們的狀態不太好，不過現在實在太忙，就沒有上前去問。
上午上課的時候，周欣繁途中上廁所，路過她們班，看到班裡的小朋友很亂，但是兩個老師沒有管理，她皺眉路過。
回來的時候，她又去窗外看了一下眼，那個陪班老師看起來已經要崩潰了，尖叫了一聲之後哭著喊出了聲“你們到底要怎樣啊？”
主班看起來情緒還穩定一些，不過也是精神渙散，視線不集中，不知道在想什麼。
她的聲音很大，園長聽到了聲音跑了出來，一邊走過來，一邊問“怎麼了？怎麼了？”
看到她們的這個狀態，園長也愣住了，不過還是第一時間去找到另外兩個教學園長，把兩個教學老師帶到了辦公室，班裡暫時由園長看管。
憂心忡忡地回了班，呂瀾和張老師湊過來“怎麼回事，這麼吵？”
周欣繁大致給她們講了一下什麼情況，看著自己班上的孩子，五味雜陳。
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“她們好像有ptsd了。”呂瀾的臉上也滿滿的擔憂“不會越來越嚴重吧。”
周欣繁搖搖頭，她也不知道。
從半上午的事情之後，她們就再也沒見過這兩個女孩，她們本來就畢業不到兩三年，從來沒有碰到過這樣的事情，和這樣的家長，實在是被嚇壞了。
放學之後，她們剛回到教室，就看到那個配班女孩在收拾東西，把自己所有的東西都收拾起來了，主班女孩還是呆呆地坐在墊子上，視線隨著她收拾東西的轉移而轉移。
“這是幹嘛？”平日裡和她比較要好的女孩圍上去問。
經過一天的緩和，她的情緒穩定多了，開口“我辭職了。”
“啊？”眾人的表情都不太好看。
女孩邊收拾東西邊說“你們不知道那天的細節，那個暴躁的家長是最先來的，他們在外面恐嚇我們，還罵了我們一通，我們的解釋他們根本不聽。”
像是想起來什麼可怕的事情，他的臉都白了“那個男人的拳頭最近的時候離我只有一尺遠，你們能想象到嗎，我當時這麼好無助。”
“這件事情是我的問題，沒有第一時間告訴園長，也是我們沒有看好孩子。”這種時候，她還在反思自己的問題。
說著就蹲下身子啜泣“但是……但是我真的受不了了，從前天開始，我每天每天地睡不著，夢裡都是那個伸過來的拳頭，離我那麼近。”
看著這樣脆弱的她，沒有人能夠殘忍地讓她說一些留下來的話，只能默默看著她收拾東西。
沒有悲傷太久，她們有一個共同的沒有領導的群，在不上班的一週之後，她的情緒從群裡的文字就能看出來，開心多了。
主班小姑娘是一個調節能力非常優秀的人，沒多久，在新老師的配合工作之下，她也好了一些。
聽說那個家長因為換了老師還不太高興，來找過園長，不知道說了什麼，他灰溜溜的走了。
這個月的感恩節沒有活動，讓大家都鬆了一口氣。
院長本人也開始做影片了，她會在上課或者玩耍的時候拍一些小朋友們或者開心，或者疑惑的小表情，做好之後發在幼兒園的公眾號上，還會發在朋友圈裡。
在園長的要求之下，大家本來只會發在家長群裡的影片，也要發朋友圈和影片號。
大家基本上都心有靈犀地設定了分
