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在孩子的成長過程中，今秋也傾注了自己的想法，並不斷付諸實踐，繼而在生活中得到良好的反饋。
老大慕企華，自幼習練太極。在學業之餘，在跟隨父輩們學習商業之餘，選擇了一項興趣愛好，並長期堅持了下來。
初衷，父母希望孩子強身健體，健健康康成長。伴隨著企華的不斷長大，他發現自己越發喜歡這項運動，並要求父母支援他學習下去。
所以，在繁忙的學業之餘，也是給孩子找了名師指點，也給孩子找來了同伴交流學習。
到後來，企華遠離了優越的物質基礎，選擇進入深山古剎，利用寒暑假，跟隨老師父閉關學習。
起初，今秋還不放心。承中有些希望孩子們練習高爾夫或者騎馬等運動，誰知企華一頭扎進太極的世界裡，兩耳不聞窗外事。後來，兩口子也不參與意見了，盡全力支援孩子的興趣愛好。
企華上學的過程中，也會收到一些不良的聲音。有的同學以學習高爾夫為榮，有的同學以練習騎馬為榮，有的同學以報名環球遊為榮……企華從各種聲音中，飄然走過，不染塵埃，一心鑽研太極。
也讓今秋兩口子看到了企華的定力與耐力，孩子的興趣愛好沒有高低貴賤之分，更沒有優劣美醜之分。只要是孩子真正喜歡的，還是願意投入精力去支援的。
雖然過程中累點苦點奔波點，但是當今秋看到，每一次遠門歸來的企華不一樣的精神狀態時，她也是滿臉的欣慰。
孩子一開始就認定了一件事，這是多麼地幸運。直到企華長到15歲的時候，今秋也是深刻意識到，尊重孩子的選擇是一件多麼幸運的事情。
因為孩子在成長，在這個過程中，作為父母也在成長，共同的成長帶來和諧的家庭。如果只有孩子成長，父母拖了後腿，也是不和諧的聲音會出現在這個家庭當中。
已經18歲的企華，經過歲月的沉澱，茁壯成長起來，氣質已經明顯不同。繼承了爸爸的高大沉穩，也擁有自己獨立的清秀溫潤氣質。
在這之前，浸潤了我們的傳統文化多一些。到了上大學的年紀，開始考慮是在國內讀還是國外讀書。最後企華決定，先在國內讀本科，中間可以透過交換生或者再去國外讀，具體看情況。
整個大家庭尊重了企華的想法，老奶奶還健在，可以多看幾眼重孫子了。她對這個孩子，傾注了很多很多的疼愛，多過承中，多過今秋。
企華不僅僅長成了一個好孩子，而且特別跟老奶奶親，勝過爺爺的那種。孩子與長輩的緣分，有時候也說不清，有的特別親，有的稍微差點。
一個孩子的成長，一家的長輩都有責任，參與感也很強。孩子的教育，關鍵就那麼幾年，抓好了，一輩子受益；錯過了，可能影響孩子的一生。
自古以來，教育一直是大事。大到國家，小到家庭，孩子是國家的未來，是家庭的未來。
第一個孩子，教育出來了一個很好的樣板，後面的兄弟姐妹也就比較省事了。老大的帶動作用，是無聲勝有聲，是潤物細無聲，是最好的言傳身教。
