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作者有話說：
啾啾，白天再見。
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第6章 晉-江獨發
插pter 06
田英漏給南迦的不僅有校徽校牌，還有清榮一中專用的各科作業紙，包括英語的四線三格本。
臨上課前看到周圍同學全部提前拿出好聽寫本，南迦準備藉機向林躍先借一張。
結果未及開口，馬川先一步主動進貢來：「姐，你肯定沒有吧？這本新的，你用著。」
張焱輝也說：「我這兒也有。」
飯是她自己請的，他們的「知恩圖報」南迦也只能自己接著：「……我謝謝你們了。」
小測結束，英語老師讓同桌之間交換聽寫本互|評。
南迦大致掃一眼，心裡就有數，林躍的聽寫根本挑不出錯。但她並不想這麼快把他的本子還給他。何況她身為學渣，自然得翻開英語課本，慢慢地一個單詞一個單詞地對照單詞表，才能確認他寫得對不對。
林躍就不一樣了，翻也不用翻課本，三下五除二就把她慘不忍睹的聽寫本批改完畢，並按照英語老師的要求幫她訂正在上方。於是南迦在自己的聽寫本上收穫了林躍成排的親筆字。
南迦拖延到最後一刻才笑著將他的聽寫本還他：「同桌，不愧是你，全對。」
林躍指著分數欄處鮮紅的「100」分旁邊小一號的「+5」分問：「這什麼？」
南迦：「額外給你的卷面分。」
林躍：「……」
馬川和張焱輝轉過來關心南迦的情況：「姐，怎樣？」
「我盡力了啊。」南迦朝他們展示她的聽寫本。
馬川目瞪口呆驚嘆：「天！也太漂亮了吧！」
標準的花體字，每一個字母頂格圓潤飽滿，像機器印刷出來得一般。
張焱輝如同欣賞古董文物，湊近得就差把臉貼她聽寫本上。
林躍這時從南迦手裡重新拿走聽寫本，往原先分數欄處的「35」分旁邊添了小一號的「+10」分，再還給她。
南迦笑得跟考了滿分似的：「謝謝同桌。」
馬川和張焱輝雲裡霧裡地對視，眼神相互問對方：倆大神在玩什麼神秘遊戲？
生物老師請假，最後一節變自習課。
之前南迦被王主任單獨帶走時，馬川和張焱輝以為她捨身炸碉堡，這會兒沒了課程的壓力，終於有空關心她的生死存亡。
南迦正好請教他們：「老王對檢討的格式有什麼要求？」
馬川和張焱輝表示他們沒有過經驗，同時心道不該吧，她難道也沒寫過？
南迦掏手機：「那我們場外求助吧。」
半節課後，南迦咬著筆桿對馬川和張焱輝搖頭晃腦：「我真傻，真的，我單知道要穿校服，要按時來上課，我不知道要佩戴校徽和校牌，也不知道不能踩點進學校。今，總是不能安靜地坐著，沉悶不踏實，反覆思索而究其原，大概是少了些許對一中的敬畏和崇拜。」
「我翻開校紀校規，這冊子沒有年代，歪歪斜斜每頁上都寫滿『不得』『不能』和『不準』。我仔細拜讀了一節課，從字縫裡看出，滿本都是學校的良苦用心。對往日之過錯，我甚覺無顏，忐忑不安，遂拿起筆寫些文字反省。現，我桌上有兩份書，一份是檢討書，另一份也是檢討書。人非聖賢孰能無過，還望老王海涵。」
這風格……馬川和張焱輝聽得筆掉到地上而不自知。誰能想到她場外求助的物件原來是樹人，不是度娘。
南迦轉頭問：「同桌，你知道這樣的檢討在老王那裡能透過嗎？」
馬川和張
