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木木的同桌不是小學一起升上初中的同學了，很多老同學分散在各個班級裡，只有上下學才一起騎車回家。
那時候的腳踏車也不是很貴，但是木木沒有新的可騎，騎著已嫁人的姑姑待字閨中時的腳踏車。
那是一輛真的很醜很破還容易壞的車，真的是除了鈴鐺不響哪都響的老古董車，如果木木的爸媽明白她初中放學為什麼總是騎的飛快，車鏈條都快擦出火，應該會很後悔慚愧沒有給她一輛初中女孩該有的腳踏車。
那不只是一輛腳踏車，還是花一樣年紀該有的虛榮心。
以至於在她本就貧瘠的青春期裡，那輛破舊的腳踏車“吱吱吖吖”跟隨搖晃了她前兩年相當自卑的歲月！
剛開學才兩天，上課時，前排的男生嘴裡也不知嘰裡咕嚕說些什麼，老師講臺上停下講課，轉頭氣著問道：你叫什麼？
他答：我叫張小北。
老師更加氣急敗壞了，說：我問你嘴裡瞎叫些什麼，不是問你名字，上課呢，不是課間十分鐘！
班級裡鬨堂大笑，木木才注意到坐在自己前面的男生叫張小北，穿著長袖白襯衫，隨意挽了幾道露出戴在手腕上的黑晶石，下身淡藍色牛仔褲，頭髮不長卻留了一個稀疏打薄的長劉海，擋在眼皮上面，身高也不高，面板很白很紅潤，胖乎乎的。
最後他如願的站在教室後面，看著我們的後腦勺上課，那時候老師還可以不痛不癢的體罰學生。
初一已經開始上晚自習，晚上七點上到晚上九點，可以住宿舍也可以回家，木木和鄰居小夥伴晚上一起騎車結伴回家，除了真的離家很遠的同學，大多數學生都不住宿舍選擇回家，可能都不習慣睡在一起吧。
那時候水泥路還未修好，路燈更是沒有的，晚上行走靠的是手電筒，和月光，那時候優秀的騎手都是一手拿燈一手騎車，基本沒有把燈綁在車頭上的，路很爛坑坑窪窪的地方很多，車軲轆下坑窪地時綁在車頭的燈就很容易掉下去，所以一水都是優秀的騎手。
木木從學校到家的路線是一個L型，不同村的同學有」、I、t等路線，分開岔路的時候，回頭望去，路上星星點點，一段段小隊伍裡，手電筒打出的微弱燈光明明暗暗，調皮的男生會把手電筒胡亂甩起來，不照路面朝著天空隨意亂晃，一束束光柱在夜色裡搖曳著。
學生的聊天怒罵打鬧聲、踩腳踏車發出的鏈條聲、呼朋喚友的鈴鐺聲，驚起了馬路兩側家家戶戶小狗看門護院的責任心，一路上最響亮的除了學生的聲音就屬狗叫聲了。
木木還是最喜歡冬日的晚自習夜晚，清冷皎潔的月光灑滿大地，手電筒也無需開啟，馬路兩側的房屋及遠處田野上聳立著的孤零零光禿禿的樹木清晰可見，天空中飄散著如絲如煙的雲，星星也安靜的休眠。
暖暖的手電筒光、“吱呀”腳踏車聲、清脆的鈴鐺聲、皎潔的月光、狗叫聲伴隨了木木那三年的晚自習時光。
