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剖書，都不過是重複你過去的老路而已。我現在要做的就是幫助你重新認識解剖，教你使用新的學習工具，並掌握一些更有技巧和效率的學習方法。&rdo;秦克成回道。
&ldo;哦……&rdo;柳芳菲神情恍惚地哦了一聲。
&ldo;哦是什麼意思？&rdo;秦克成忍不住皺了皺眉頭。
&ldo;哦就是知道了。&rdo;
&ldo;那幹嘛不直接說知道了？以後無論是在學習上還是在生活中，儘量不要使用這種模糊不清、模稜兩可的詞彙。是就是，不是就不是，一是一，二是二，有什麼可含糊其辭的呢？&rdo;
&ldo;這些跟學好解剖有關係嗎？&rdo;柳芳菲忍不住咕噥說。
&ldo;當然有關係，作為一個醫學生，無論說話、做事還是學習都要養成嚴謹的習慣，因為嚴謹是一個醫學生必須具備的素質。如果你平時說話都馬馬虎虎，做事難免不稀里糊塗，做事稀里糊塗，學習難免不迷迷糊糊！如果一個人整天都馬馬虎虎、稀里糊塗、迷迷糊糊的，又能學好什麼？&rdo;
&ldo;……&rdo;柳芳菲不說話了，儘管心裡很是不服氣，但就秦克成這番話而言，她卻也無話反駁。
&ldo;你不要以為解剖學只是你一個人的噩夢，其實它是全體醫學生的噩夢。在毫無準備的情況下，一下子得記住上千個名詞，還都是以前從未見過的。本來作為理科生就不擅長背誦，成了醫科生之後才發現，醫學要背誦的東西要遠超任何一個文科專業，很多醫科生對醫學的熱愛往往都是從系統解剖學開始灰飛煙滅的。&rdo;秦克成接著說道。
&ldo;灰飛煙滅，說得太好了，的確如此！&rdo;柳芳菲頗有共鳴地回道。
&ldo;解剖很難學，但難學也一定要學好！尤其是作為基礎的系統解剖學，如果系統解剖學學不好，後面的區域性解剖以及解剖實驗就更沒法學了！所以，你現在需要在頭腦中為自己建立這樣一個意識：我前進的路上有一座叫解剖的山，它很高很陡，但是我必須得爬過這座山才能看到山後的風景，所以我無論如何都得爬過去。&rdo;
秦克成不過做了一個老套的比喻，這個比喻真的一點兒都不新奇，但奇怪的是，這個比喻立刻把柳芳菲帶到了一個全新的視角。就在秦克成這麼說的時候，柳芳菲彷彿真的看到了一座山矗立在自己的面前，不但擋住了她全部的視線，還擋住了她的去路。
柳芳菲是最喜歡登高望遠的，每次爬山她總喜歡爬到最高點，因為她總是想看到更遠處的風景。她討厭解剖，但卻喜歡爬山，當秦克成將這兩樣東西用一個簡單而有老套的比喻聯絡在一起的時候，柳芳菲幾乎立刻就產生了征服欲。
&ldo;知道了，我會努力爬過去的！&rdo;柳芳菲忍不住躍躍欲試地說。
☆、【26】
&ldo;不過，解剖學新名詞實在是太多了，你不可能一下子都記住。所以你要允許自己有遺忘和遺漏，即便一直記不住也不要過分苛責自己並由此產生挫敗感，你要告訴自己記不住是正常的！&rdo;秦克成接著說道。
&ldo;……&rdo;柳芳菲只覺得秦克成的每一句話都說到她的心坎裡去了，她以為秦克成會跟她說學好解剖一點都不難之類的話，以為他會居高臨下地指點江山，以為他會把學不好解剖的原因都歸結於她的不用心不努力，然而他沒有。他不但沒有，反而還對學不好解剖給與了理解，這讓柳芳菲感覺秦克成親近了許多。
&ldo;說來說去，想要學好解剖最關鍵的問題就是記，記住一切跟解
