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李永琦的音量抬得比以前沒有什麼抬高，事態好像也越來越緩和了。
過了一會兒，王主任走進十四班後門，薛老師見了，便停止班會，讓王主任走上講臺。
王主任走上臺，薛老師在一旁說道：“這就是我們的級部主任……”
薛老師還未說完，臺下響起了熱烈的掌聲。
掌聲過後，王主任說道：“同學們好，我是大家的級部主任，叫王明軍。與大家提前見面，是因為咱們身邊出現了很突然的事情，很有必要規正。”
王主任的語言力度提高了不少。
此時，同學們都不約而同地瞥向窗外，都在關注著李永琦的去向。
王主任又強調了校規中易觸及的地方，在同學們的期待中滔滔不絕地講解。
終於，同學們的期待滿足了——王主任講到同學們最想了解的地方了。
“關於李永琦同學和其他同學交往出現的小矛盾。我們的做法，就是從以上我所講的相關內容中採取。”
王主任講了好幾分鐘，都是關於解決這個問題的方案，同學們越聽越明白，越聽越關心，都彷彿一同經歷了同學們相處以來第一個突發事件。
就當王主任說完，走出教室時，薛老師走上講臺，李永琦也在此刻從後門走進了教室。
同學們都回頭看著，但都又快速將頭扭了回來。
李永琦和王主任在短暫的時間裡交談到了心裡，覺得自己著實該冷靜看待問題。
這件事情流程走得很快，因為是同學之間的矛盾，都沒有任何爭議。
經校委會充分討論斟酌，反覆掂量，而李永琦的家長也加入討論，提出建議和看法。學校積極聽取建議，尊重當事人的想法，聽從各方建議——李永琦不得不離開同學們了。
這是同學們意料之外的一個結果了，尤其是407的舍友們，這無非是對他們意外的答覆。他們把這當成入學以來學校裡面最突然的變化。
幾天之後，當薛老師在班裡鄭重地宣佈這件事的時候，同學們看向李永琦的位置，發現他不在——他已經暫時離開同學們了。
男生們心裡多少都有了幾分驚訝。李永琦的離開是他們之前預料過的一個結果，但是一個可能性幾乎為零的結果——這也許是李永琦家裡的想法。
薛老師不由得意味深長地看著正在沉思的同學們了。
下課鈴響起，同學們扎堆，你一句我一句，教室裡嗚嗚呀呀的一片。
李永琦一個人呆在小屋裡，心中已經對這件事情有了思考，這一切是屬於他的一堂好課。
李永琦的住宿位置也離開了原來了407 七號鋪了，隔離到走進男生宿舍樓向東十米左右的一個小房間裡。他的生活用品和床鋪在同學們回宿舍晚休之前就已經讓人搬過去了，所以他到時候直接房間就行了。而且已經鄭重通知過他了，他應該知道。
這一訊息傳到了同學們的耳朵裡。
有同學便不解地問道：“李永琦為什麼要搬到那種地方？難道不能在宿舍樓裡了嗎？”
應運而生的答覆便說道：“大概是宿舍樓裡沒有空餘的房間了……”
最後一節課的下課鈴響起，同學們都一窩蜂地走向宿舍，尤其是十四班的男生們。
李永琦趴在自己的桌子上，不想抬頭。等到倒數第二個同學離開，關上小教室的燈後，屋子裡一片漆黑，他才起身準備離開。
他來到男生宿舍樓下，果斷地走進宿舍樓。
此時同學們都早已上樓休息，樓下大廳里人很少。
他來到大廳旁邊的視窗，眼神充滿倦意，他聽說這裡賣電話卡，便有氣無力地說道：“來張電話卡。”
宿管遞給他一張全新
