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一節課，前十五分鐘很快過去。
課程進入動手實驗環節。
今天課上要做一個靜電娃娃。
橙子老師再三強調，手工製作有點難，跟不上的小朋友，可以請身邊的家長協助。
davie又開始不停地舉手。
橙子老師說：「davie請你稍等一下，等老師把操作步驟說完，你先認真聽老師講。」
davie停下了手裡的動作。
還以為他在聽。
結果，玖弎一說完，他又猛舉手。
培訓時，eily曾說，不能剝奪stea科學課上的孩子每一次發言的權利。
所以，儘管時間很緊張，玖弎還是好脾氣地說：「davie，你可以說哦。」
davie說：「這個靜電娃娃，是不是可以打怪獸？就像iron an那樣。」
玖弎無力微笑著說：「davie你可以試試哦。」
這時，一直十分沉默的小益也舉手了。
想起代義能曾說，要儘量照顧到每一個小朋友，包括反應慢一些的。
玖弎又十分鼓勵地說：「小益，你有什麼問題，可以說哦。」
小益說：「我是想說，davie說的iron an，是鋼鐵俠嗎？」
玖弎頂著一頭黑線：「我想是的呢。」
小益說：「我看過鋼鐵俠，我最喜歡鋼鐵俠了。」
螢幕上，其他孩子也開始瘋狂舉手。
然而發言的內容，全部被davie帶跑偏，都在說鋼鐵俠。
畢竟是第一次應付這麼多小孩子，經驗有限。
又怕課程超時，觸了天規。
玖弎臉上的微笑已經漸漸繃不住了。
話癆davie還要舉手。
被一直坐在一旁冷眼旁觀的畢景帆厲聲制止：「不許再舉手！聽老師講！」
davie張了張嘴，儘管十分不情願，但想到後面還有需要b幫助的部分，而且，這是b第一次陪自己上科學課，他得表現地好一些。
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