道不滿提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
“你看了嗎？說是課程要有改變了。”雖然玩笑說是睡一張床，但實際操作起來是許墨痕直接添了一張床。慶幸這些給穿越人員配發的寢室足夠大，並不影響日常生活。 “看了，具體就是增加了戰場局勢分析和實戰指揮。啊，這種東西能怎麼學啊？孫子兵法？三十六計？排兵佈陣？”李清瀾的話語帶著疑惑，主要是這些東西你知道其中細節你也不一定知道怎麼用啊。 許墨痕對於李清瀾的胡言亂語無感，“你是不是幾天沒動腦糊塗了？對於你所說的那些作戰思想你可以試著學一下，但是你是不是忘了，排兵佈陣什麼的不怕被炮火洗地嗎？” “要知道這可不是列陣對沖的時代了，哪怕強大的穿越者能夠躲子彈，但是也沒可能在短時間內跑出炮彈範圍吧？更何況因為穿越者的出現這些武器的發展有些超前。” 對於許墨痕說的這些李清瀾自然也知道，但是現代戰爭所需要考慮和分析的面太多了，他所糾結的是對於這種情況的處理。雖然開了一個這方面的課程，但是，看著會和上手實操還是有很大區別的。 “有說是什麼上課形式嗎？這介紹就只有一個虛擬對抗，實時記錄是什麼意思？”對於這個課程介紹就像是沒有一樣，言語模糊不清。 “哦，這個啊。你沒去今天的技巧課哦，有介紹這東西的環節。嗯，怎麼說呢？你知道虛擬空間的概念嗎？”在講解之前許墨痕先問了一個問題。 “那什麼，我們是同一批次穿越而來的，根據規律時代應該是差不多的吧？既然你都知道這東西，那麼我怎麼會不知道呢？”李清瀾有些奇怪。 “這有什麼的，雖然都是穿越而來，我們兩個又不是同一個世界來的。每個世界發展情況不一樣，要知道雖然大致發展水平相同，但總是有一定差別。你能想象有的世界用蒸汽機完成了第三次工業革命，讓其生產力發展到了內燃機才能達到的高度。” 許墨痕淡然的說著不同世界的差異。 “什麼玩意？蒸汽機？”對於知道蒸汽機與內燃機的發展歷史的李清瀾來說，這簡直是天方夜譚。 “沒錯，據說他們發現了對於熱量的散失有了解決辦法。拘束了熱量流失的情況下你也知道蒸汽機那玩意的優勢有多大。”許墨痕邊檢查李清瀾的傷口邊回答。 “那為什麼這種技術穿越過來了沒有被利用呢？”李清瀾隨意的問道。 許墨痕重新給包紮了一下，有些奇怪的看著李清瀾，“你真沒傷到腦子？”對於李清瀾問出這樣不經過思考的問題有些驚訝。 “好了好了，我已經反應過來了。這種技術，哪怕是發明的人來親自教，也不大可能成功。更何況估計那時候這個世界都已經選擇了其他發展方向，更不可能改變了是吧。”李清瀾撥開許墨痕在他頭上亂抓的手，“你還沒說那個虛擬空間接下來呢？”把話題拉回來。 “好的，就是戰場局勢分析和實戰指揮的初期就是在虛擬空間開展的，很生動形象，甚至可以說是接近真實。當然也有bug，不過對於上課打基礎而言是足夠了。”許墨痕簡單介紹了一下上課的形式。 “哦？虛擬網遊嗎？”李清瀾想著這種形式。 “不是，遊戲的主要目的是娛樂，而這種東西的主要作用是教學，這就說明了不可能是簡單且愉悅的，就像我說的，這東西接近了現實的設定，現實中對於指揮有什麼效果，在這裡面也是一樣的。” 對於許墨痕的解釋李清瀾很容易，但是沒有親自見過還是有些不太理解完整，“那麼這玩意能夠直接代替真實戰場來培養指揮官嗎？”對於這個問題李清瀾倒是很在意。 許墨痕想了想，“大概是不行的。教官說，這樣出來的不足以擔大任，缺少對什麼的敬畏之類的。我的總結是抗壓能力不足，哪怕有能力都發揮不出來。”許墨痕對於這種訓練的劣勢倒是很明白。 “哦，打基礎的訓練嗎？就像技巧一開始是體力與力量的基礎訓練一樣，在正式開始戰場指揮之前起碼得有指揮能力的基礎知識教學。那麼上課地點有變化嗎？”李清瀾開始有興趣。 “換到了網路中心，主要
