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小六走進教室，院長臉上掛著和藹的笑容，雙手輕輕一拍，清脆的巴掌聲在教室裡響起：“小朋友們，大家好！今天呀，我們這個溫暖的大家庭迎來了一位新成員。現在，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他來做個自我介紹！” 話音剛落，教室裡頓時掌聲雷動 。小六看著臺下和自己年紀相仿的孩子們，一張張天真爛漫的笑臉，在十幾雙眼睛齊刷刷的注視下，他的心裡忽然湧起了一絲緊張，雙手都不知道該往哪兒放，最後乾脆插進了兜裡。
小六深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，大聲說道：“我的名字叫閆小六，今年11歲，來自西寨村。我從小父母雙亡，現在跟著古村的程濤師傅習武。接下來，我給大家比劃一段！” 說罷，他快步走下講臺，來到教室最後排那不大的空地上。
只見小六紮穩馬步，身形如松，雙手握拳，拳心向下，置於腰間。他的眼神瞬間銳利如鷹，周身氣勢陡然一變。起勢動作沉穩有力，緊接著，出拳剛勁迅猛，猶如猛虎出山，每一次揮拳都帶著呼呼的風聲。他的腿法同樣凌厲，踢腿時，腿部如同一把出鞘的利刃，快速而有力地掃出。
隨著小六的動作，拳風呼呼作響，那扇輕薄的窗簾竟被這強勁的拳風掃得肆意飄揚起來。他的一招一式都精準到位，節奏明快且富有韻律，時而如蛟龍出海，氣勢磅礴；時而似靈蛇舞動，敏捷多變。一連串的動作行雲流水，毫無拖沓之感。
小朋友們看得目瞪口呆，眼睛瞪得大大的，嘴巴也不自覺地微微張開，完全被小六精彩的表演吸引住了。老師站在一旁，看著拳腳生風的小六，心裡不禁暗自嘀咕：“哎！但願這小子以後能聽話一點。這小子要是個刺頭，可就得趁早讓他師傅接走。他這功夫，要是誰惹他生氣動起手來，說不定大人都不是他的對手。” 但老師還是立刻調整表情，強顏歡笑地帶頭鼓掌，教室裡隨即響起了稀稀拉拉、此起彼伏的掌聲 。
課間休息的鈴聲剛一響起，原本還端坐在座位上的孩子們瞬間就像被解開了束縛的小獸，一下子就圍攏到了小六身邊。
一個扎著馬尾辮的小女孩，眼睛亮晶晶的，滿是好奇地仰著頭問道：“哎，你是在哪學的武功呀？好厲害！”話還沒落音，一個穿著藍色運動衫的小男孩就迫不及待地擠了過來，雙手合十，一臉懇切地說：“能不能收我為徒啊？我也想變得像你這麼厲害！”緊接著，又有個胖嘟嘟的小傢伙扯著嗓子喊：“西寨在哪裡啊？離咱們這兒遠不遠呀？”各種問題像連珠炮似的向小六襲來。
這時，一個小個子女孩怯生生地從口袋裡掏出一顆糖果，小心翼翼地遞到小六面前，小聲說道：“這個給你。”小六愣了一下，隨即笑著接過，輕聲說了句“謝謝”。
與此同時，兩個調皮的小男孩一邊一個拉住小六的胳膊，使勁地晃著，嘴裡還嚷嚷著：“沒看夠沒看夠！走，去操場上再表演一段！”其他孩子也跟著附和起來，“對呀對呀，再去表演一段！”“走走走，去操場！”他們的聲音交織在一起，充滿了期待和熱情，把小六圍在中間，似乎不答應就不肯罷休 。
小六被十多個同學緊緊簇擁著，一路熱熱鬧鬧地往操場走去。說是操場，其實也就是一片約莫兩個籃球場大小的空地，地面光禿禿的，透著幾分質樸。空地的外圍，能清晰瞧見一道道因跑步而留下的模糊痕跡，像是歲月鐫刻下的獨特紋路。而中間本該是綠茵茵的草坪，如今卻被同學們的腳步無情踐踏，這兒禿了一大塊，那兒又缺了一小片，顯得有些斑駁雜亂。
小六本想推脫，可實在拗不過同學們對武術那股子如熊熊烈火般熾熱的熱情，只得無奈地走到操場中央站定。深吸一口氣後，他擺好架勢，正式開啟了這場臨時的武術表演。只見他施展起通背拳，一招一式都虎虎生風，雙臂揮動間，彷彿裹挾著無形的力量，每
