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聚精會神地聽著，時不時提出自己的疑問，愛姐總是能立刻給出精準且易懂的解答。
接著，愛姐又一揮手，場景轉換到了一個繁忙的礦山作業現場。機器的轟鳴聲在耳邊響起，運輸礦石的卡車來回穿梭，礦工們忙碌地操作著各種裝置。小六身處其中，親眼目睹了礦石從開採到初步篩選的全過程。愛姐在一旁適時地指出每個環節中的關鍵知識點和易錯點，例如在礦石爆破時炸藥的用量控制、篩選裝置的引數設定等。小六彷彿自己已經成為了一名真正的礦工，在實踐中快速吸收著這些寶貴的知識。
在經歷了一系列生動的場景教學後，愛姐決定對小六進行一次模擬考試，以檢驗他的學習成果。小六深吸一口氣，坐在了書桌前，眼神中帶著一絲緊張與期待。愛姐在螢幕上展示出一道道考題，涵蓋了礦山地質、開採技術、安全規範等各個方面。小六認真地思考著每一個問題，回想著愛姐在之前場景教學中所傳授的知識要點。
時間一分一秒地過去，小六逐漸沉浸在答題的節奏中。他時而眉頭緊皺，努力回憶著某個複雜的知識點；時而奮筆疾書，將自己心中的答案快速地書寫下來。終於，模擬考試結束了。愛姐迅速對小六的試卷進行了批改和分析。
“小六，你這次的模擬考試成績是 60 分，剛好及格。”愛姐的聲音平靜而溫柔。小六聽到這個成績，心中五味雜陳。一方面，他為自己能夠及格感到一絲欣慰，畢竟這段時間的努力沒有白費；另一方面，他也清楚地知道自己還有很大的提升空間。
愛姐看著小六若有所思的表情，鼓勵道：“小六，你已經做得很不錯了。這次考試中，你在一些基礎知識點的掌握上表現較好，比如常見礦石的基本特性。但是在一些綜合性的題目上，你還需要進一步加強理解和應用能力。例如關於礦山開採過程中的環保措施與經濟效益平衡的問題，你只是回答了部分要點。只要你再加把勁，多思考、多總結，一定可以取得更好的成績。”
小六抬起頭，眼神中重新燃起了鬥志：“愛姐，我明白了。我會更加努力的，我一定要拿到礦長證，去看看外面的世界，改變自己的命運。”愛姐微笑著點了點頭：“我相信你，小六。接下來我們可以針對你這次考試中的薄弱環節，再次進行強化學習。”
於是，愛姐又帶著小六重新回到了之前的場景中，針對那些他答錯或者回答不完整的問題，進行更加深入細緻的講解和分析。小六全神貫注地聆聽著，心中暗暗發誓，一定要將這些知識徹底掌握，在真正的考試中取得優異的成績，向著自己心中的夢想大步邁進。在愛姐的耐心陪伴與悉心教導下，小六的備考之路繼續堅定地延伸著，他離礦長證的距離也在一點點地縮短。
小芳放學回來了，她怕吵到小六學校，於是趴在小六窗戶外偷偷的往裡看，小六反覆有感應一般坐在床上扭頭看向窗外，小六小芳相視一笑，小芳進屋問小六學的怎麼樣了，小六搖搖頭，學了一天，要記得東西太多了，還需要些時間。小芳說走帶你玩會遊戲。
小芳興奮地拉著小六，跟在芳姐身後踏入遊戲室。開啟一臺舊的手柄遊戲機，芳姐作為遊戲老手，不緊不慢地給他們講解著遊戲規則與注意要點。小六首次接觸這類單機雙人闖關手柄遊戲，看著螢幕裡的遊戲角色，眼中滿是新奇與期待，小芳則是一臉胸有成竹。
遊戲拉開帷幕，小芳手握手柄，操作行雲流水，在虛擬世界裡閃轉騰挪，戰鬥時更是遊刃有餘，小六直接看呆了，嘴巴微張，時不時發出幾聲驚呼。小六在一旁按捺不住，躍躍欲試，在小芳的耐心指導下開始嘗試。剛開始，小六的雙手在手柄上慌亂地擺弄著，角色在遊戲裡也是東倒西歪，不是撞牆就是掉進陷阱，完全跟不上節奏。但他沒有氣餒，在一次次嘗試中慢慢摸索，逐漸有了起色。
