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小六和小迷弟躲在教室的窗戶後面，偷偷觀察著外面的情況。只見那位中年男人在校長和幾位老師的陪同下，走進了倉庫。沒過多久，他們又走了出來，臉上帶著滿意的笑容。
“看來我們的手工藝品很受歡迎啊！”小迷弟興奮地說道，“那個男人一定是來買我們做的東西的！”
小六點點頭，心裡也有些激動。他沒想到自己第一次疊的玫瑰花竟然也能被賣出去，甚至可能被用來裝飾那些豪華的派對或婚禮。想到這裡，他感到一種前所未有的成就感。
就在這時，校長突然朝教室這邊招了招手，示意他們過去。小六和小迷弟對視一眼，有些緊張地走了過去。
“這位是李先生，他對你們的手工藝品非常感興趣。”校長微笑著介紹道，“他想親自看看你們是怎麼做出這些精美的作品的。”
李先生和藹地看著小六和小迷弟，問道：“你們願意為我演示一下嗎？”
小六有些緊張，但還是點了點頭。他和小迷弟一起拿起彩色卡紙，開始認真地疊起玫瑰花來。雖然動作還有些生疏，但他們的專注和努力讓李先生頻頻點頭。
“很好，很好。”李先生滿意地說道，“你們的作品不僅精美，還充滿了童真和創意。我很喜歡。”
接著，李先生轉向校長，說道：“我決定加大訂單量，希望你們能繼續提供這樣優質的手工藝品。”
校長高興地點頭答應，並感謝李先生的支援。小六和小迷弟也感到無比自豪，他們知道自己的努力得到了認可。
手工課結束後，小六和小迷弟一起走在回教室的路上。小迷弟興奮地說道：“小六，我們真是太棒了！以後我們一定要多做些手工藝品，掙更多的積分！”
小六笑著點頭，心裡也充滿了期待。他不僅學會了疊玫瑰花，還感受到了團隊合作和努力帶來的成就感。他暗暗下定決心，以後一定要更加努力，做出更多更好的作品。
就在這時，小六突然想起了自己體內的那股神秘力量。他停下腳步，若有所思地對小迷弟說道：“你說，我能不能用我的功夫來幫助大家做手工藝品呢？比如，用內力來摺疊紙張，或者雕刻更精細的圖案？”
小迷弟眼睛一亮，興奮地說道：“這個主意太棒了！如果你能用功夫來做手工藝品，那我們的作品一定會更加獨特和精美！”
小六點點頭，心裡已經有了計劃。他決定在接下來的日子裡，不僅要繼續練習武術，還要嘗試將功夫融入到手工製作中，創造出獨一無二的作品。
就這樣，小六在學校裡開始了新的生活。他不僅收穫了友誼和認同，還找到了自己的價值和目標。他知道，未來的路還很長，但他已經準備好，迎接每一個挑戰和機遇。
小六站在教室的角落裡，手裡捏著一張粉色的卡紙，眉頭微微皺起。他的目光專注地盯著那張紙，彷彿要將所有的注意力都凝聚在指尖。周圍的同學們正忙著疊紙花，歡聲笑語不斷，但小六卻彷彿置身於另一個世界，耳邊只剩下自己的呼吸聲。
“用內力摺紙……真的可以嗎？”小六心裡有些忐忑，但他還是決定試一試。
他深吸一口氣，閉上眼睛，感受著體內那股溫熱的內力。自從上次在操場上無意間釋放出藍光後，他就一直在琢磨如何控制這股力量。今天，他決定用它來做一件特別的事——折出一朵獨一無二的玫瑰花。
小六緩緩睜開眼睛，目光鎖定在手中的卡紙上。他將卡紙平放在桌面上，雙手懸空，掌心向下，距離紙面約莫一寸。他屏住呼吸，小心翼翼地調動體內的內力，試圖將它引導到掌心。
第一次嘗試，內力剛剛湧出，卡紙就“唰”地一下飛了出去，像一片輕飄飄的落葉，落在了教室的另一頭。小六愣了一下，趕緊跑過去
