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“你沒有看到，剛剛人家上面播出來的字上面說的，這個歌是兒子寫的嗎？”張母翻了個白眼，“反正兒子寫的歌，肯定好聽。”
張父不講話了。
“小燦現在是厲害了。”舅舅忍不住誇獎起來，“現在誰不知道咱們村裡出了個能人。”
“我去上學，他們都知道小叔叔是我小叔叔。”兩個小豆丁也高興的說。
“那現在是有一些成績了。”張父慢悠悠的說，“主要還是，我從小對他進行教育，教育很重要的。”
他看著於月兒和張燦說，“以後有了孩子啊，一定要好好重視對孩子的教育，男孩女孩，都得好好學習。”
“是，我知道了。”張燦笑了。
這是多麼委婉的催婚啊。
於月兒害羞的不敢講話。
反倒是張母樂了，“就你還教育孩子，一直是我教育的好嗎？”
“怎麼不是我教育的了？”
“給孩子算個數學題都出錯，還好意思說。”
“整個步驟給他講出來了，他自己算錯了，那是我算錯的嗎？”
“怎麼不是你啊？”
張父張母，過去都在民辦小學裡做過老師，只是有了張燦之後，他們為了生活，咬咬牙，買了一輛計程車，也不當老師了。
但是骨子裡，還是對教育問題有些爭論。
這一會就吵起來了。
“姐，別吵了，聽歌，聽歌。”舅舅出來打了個圓場。
這麼多人都在，老兩口抹不開面子，不吵了，聽歌。
“亭亭白樺，悠悠碧空，微微南來風。
木蘭花開山崗上北國的春天，啊，北國的春天已來臨。
城裡不知季節變換，不知季節已變換。
媽媽猶在寄來包裹，送來寒衣御嚴冬。
故鄉啊，故鄉我的故鄉，何時能回你懷中。
……”
這首《北國之春》是一首島國民謠，當時島國有很多為了求學或謀生而離開北方農村的年輕人，這首歌也就在當時很是流行。而後經過在島國樂壇發展的歌手傳回國內，被國人重新熟知，也重新進行了填詞。
遺憾的是，在這個世界，並沒有這首歌，島國沒有，華國也沒有。
不過張燦，又重新把這首歌寫出來了，並且賦予了這首歌新的含義。
在春節，這樣闔家團圓的時候，有一些人，是不能和家人團圓的，比如說駐守邊防計程車兵，比如說，指揮交通的交警，等等……
老西一邊用他獨特的嗓音，唱這首詩充滿了思鄉之情的歌曲，而他身後的大螢幕，也播放著特別錄製的影片。
那是一幕幕，不能歸家那些人，有的在異國他鄉，看著一個福字，熱淚盈眶的老人，有的指揮著交通，無意間看到了對面大樓中，那象徵著團圓的燈光，還有，在冰天雪地中駐防計程車兵們。
這是一首思鄉的歌，也被賦予了，對這些人的祝福，以及對他們的敬仰。
張燦很高興。
這首歌比在他腦中的世界裡，更加得到了昇華。
腦中的世界，雖然是他幻想出來的，但是他寫出來的一些東西，有的會沒有在那個世界那麼的受歡迎。
但是這首歌，得到了昇華。
家裡人都一邊看，一邊抹淚。
讓張燦胸中充滿了豪情。
我要寫這樣的歌，我要寫這樣的書。
令人感動的，令人震撼的。
這才是我該做的。
第681章 影片網
初五，張燦就帶著於月兒回了湖州。
張父張母雖然有一絲不捨，但是到底沒有說什麼。
