九九野馬提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
都嶄新未動。
她問狗剩旁邊的小女孩：“丫丫，你幾歲了？”
小女孩束起五根手指清脆回答：“五歲。”
狗剩七歲，學習一年級的課勉強可以，丫丫才五歲怎麼可能聽得懂，另外兩個孩子也跟丫丫差不多，這些書明顯不適合大部分學生。
拿起數學書，第一課是簡單的加減法，她在黑板上寫了幾道題，叫狗剩算一算。
等了幾分鐘，狗剩扭扭捏捏說不出來，她才知道村長為什麼特意求她教算術——這群孩子只認識10以內的數字，秦瑩瑩連加減法都沒教。
正當她打算從頭教起時，瞥眼看到秦瑩瑩留下的小花卡子，直接拿過來充當教具。
“丫丫，喜歡這些嗎？”
小女孩眼神放光，連連點頭：“喜歡喜歡。”
“好，老師先給你兩個，然後再給你一個，現在你有幾個呢？”
“三個！”
她轉身在黑板上寫下2+1\\u003d3，耐心說道：“算術就是計算數量的方法，假如我再給丫丫一個，那麼她現在有幾個呢？”說著又在黑板上寫下3+1\\u003d？
另外一個小女孩很羨慕丫丫得到花卡子，趕忙舉手回答：“四個！”
實物教學很容易令孩子們理解，沒一會兒，她手中的花卡子全部用完，四個孩子也明白了十以內的加法如何計算。
明明感覺只過了這一會兒，可是外面的天色已經昏黃，她給孩子們留了作業：明天上課每人撿十個小石子，有條件的話再帶一張紙和一支鉛筆。
一聲“下課”，孩子們沒有著急離開，圍成圈展示著手中的獎勵。她拿起秦瑩瑩留下的水杯，咕咚咕咚往嗓子裡灌涼水。
就在此刻，七八個大嬸在村長的帶領下敲門而入，看上去特別高興。
村長說：“陶老師啊，看到你讓娃娃們上炕聽課就知道你是個好老師，這幾個是我們村裡有空房的人家，你想住哪家都成。”
她不想打擾別人的生活，推辭道：“不用麻煩了，晚上我把這裡的被褥鋪出來就好。”
或許習慣了秦瑩瑩的嬌氣作風，幾個大嬸非常驚訝新老師不嫌棄孩子們鞋底的泥土，紛紛點頭稱讚。
她覺得這種事沒什麼，轉而向村長問起自己的疑惑。
“村長，國家應該有給孩子們撥款吧，怎麼連課桌課本都沒有？”
村長忽然緊張起來，拉著她去外面說話。
約莫十來分鐘後，屋子裡的村民和孩子各自回家，村長也弓著揹走了，只剩她一個人站在偌大的操場上呆愣。
呆，因為驚訝；
愣，源於不可置信。
黑暗總是無處不在，連這樣的小山村也沒放過。
國家批下來的建校資金被人層層貪汙，落在村裡的時候只剩五分之一，而這五分之一不能用來蓋學校，因為全村人的衣食溫飽還未解決；
課本課桌原該由縣教育局統一下發，但是村長去領的時候被告知準備不夠，讓他明年早點來。第二年提前半個月去領，負責人又說學生數量沒變，不能批。
村長陪盡笑臉換來一套小學教材，也就是之前堆在牆角的那摞課本。
大項都貪了，小項也沒幸免。
孩子們的伙食費、取暖費、還有健康檢查費全部半道失蹤，只剩下村長手裡的幾張簽收影印件證明國家撥過款。
官場黑暗，殃及一群無辜的孩子。
村長說以前這裡有三十多個學生，後來因為條件太差，一部分被父母轉去別的小學了，剩下的都是家庭條件不允許，只能這樣湊合。
雖然村長說的是黑幕，可她能看出來更是一個老人的自責。
虛有其
