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典禮結束所有老師都撤了，輔導員卻沒有走的意思，並在講臺上提出了奇怪要求，「所以，大家來一起半獸化吧。」
底下四十名同學：「……」
輔導員是個三十二、三歲的男教師，個子不高，戴一副圓圓眼鏡，氣質特溫吞，特人畜無害，直到他在黑板上寫下自己的名字——在天。
龍老師：「我的這個名字代表了那一代人的精神，在天，就是堅信無論處境多麼艱難，希望永遠在明天。現在，接力棒傳到了你們手裡。」
……偵查班新生們竟一時分不清，名字和解釋哪個更震撼靈魂。
但現在他們不用糾結了，因為龍老師送來了新的驚雷，一句大家來半獸化吧，滿教室譁然。
「在這裡？」
「馬上？」
「不用吧……」
「就是，以後上訓練課有的是機會……」
半獸化並非他們的日常形態，這感覺就像突然被人要求來段真情實感的自我介紹，面對的還是一堆陌生人，不至於社死，但也會尷尬。
「看，這位同學就做得很好。」龍在天忽然提高音量，示意大家看榜樣。
全班視線立刻投射，倒要瞅瞅哪個傢伙這麼快叛變。
以半獸化形態參加了全程開學典禮並且現在依然把兩隻手塞在獸耳底下的闊耳狐：「……我只是一個無辜的預言家。」
半獸化形態需要野性之力支撐，但如果只是維持半獸化，不做其他，消耗的野性之力並不多。龍老師以此為引，無限延伸，曉之以理，動之以情，中心思想就一個，你們不半獸，老師不下班。
「嗨，不就是半獸化嗎，」邱孟萌騰地起立，振臂一呼，「我帶頭，大家一起來，速戰速決就完了！」
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