蓬蒿閒人提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
李十一心中詫異：“喲呵，好好學生了，還以為會看我年紀小，各種不服。”
不露聲色，他嘴含微笑，對著在坐的24位同學打招呼:“同學們，好！”
嘩啦一聲不約而同，24人站起身鞠躬。
“老師好！”
喲呵！真的服了！看來我的大名已經小有傳播。
李十一點點頭，示意他們坐下，然後從檔案包中掏出九五式坦克、九一式裝甲車的教材，和操作模型的圖紙。
遞給桌子前面的學生：“這本教材和圖紙各位傳抄，進行模擬學習。”
桌子前的同學驚愕後，如獲至寶地接過來：“謝謝老師！”
後面的同學得知。
瞬間鬨堂！
聚集圍觀教材！
李十一看了搖搖頭。
課堂上隨意走動，看來把我放在心上是有分量，但不多。
李十一把手搭在小李晴的肩膀上，對著他們說：“這是我的助教，以後他的話也得聽。”
說完，李十一他們就到乒工廠，跟老程要了24個坦克機構模型。
給學員練習拉操縱桿、踩油門之類的操作經驗。
老程聽完眼睛一亮：“利落點，我把坦克一對一復原，給你們體驗。”
“有圖紙嗎？人人都可以學習坦克了。”
李十一掏出奈米機器人掃描好了的圖紙，遞給如獲至寶的老程。
老程迫不及待地接過圖紙，約莫估算比例，高興萬分：“穩了，哈哈哈！”
……
打擾完乒工廠，李十一繼續逛起六分校。
其實，抗大六分校並不大，攏共才9間大房間，大部分是用木板做牆，泛黃和青苔是牆壁的主題。
然而這裡的朝氣蓬勃讓人充滿希望，和李十一所去的死氣沉沉村子完全不同。
特別是，迎面而來的一名30多歲男生啪地敬個禮：“先生好！”
“好！”
李十一同樣露出笑容，回了個禮，頷首地看著他昂首挺胸地離去。
……
在課堂上。
大齡同學們在桌子上抄寫教材，李十一在課桌上用自制的三角尺、直尺、圓規等工具畫圖。
已經抄完教材的同學，見先生認真伏桌畫畫，不由得好奇地走上講臺。
見先生制“￡”字形的圖紙，喬吉瑞揹著手側身低頭觀察。
橫看豎看，仍是丈二和尚，喬吉瑞不由得詢問：“先生你這劃啥子咧？劃得怪好看咧。”
李十一頭也不抬地回答：“這是龜子坦克零件圖，造坦克用的。”
喬吉瑞不明所以地問：“造坦克不是用鐵麼？用紙怎麼造？”
