第31章 魔法實驗（1） (第1/2頁)
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實際上，在之前與阿塞德戈恩侯爵格勞德的會面中獲得的資訊包含了重大的矛盾。
如果說，語言與魔法密切相關，那在葉凱還不會使用這個世界的語言時，他不可能使用魔法。
而且，他甚至從未發出過魔法發動的關鍵詞。當侯爵家能使用簡單魔法的女僕給他展示點火魔法時，她唸的是這個世界表達火焰的詞彙。
於是，葉凱進行了一些驗證實驗來證明他的假設。結果發現，魔法的發動關鍵在於\"認知\"。
例如，受過現代教育的葉凱知道\"水是氫和氧的化合物，在常溫下是液態，蒸發後變成水蒸氣，溫度降到零度以下則變成固態的冰\"。
這個異世界的人們不會知道這麼詳細。
對他們來說，水是\"嘩啦嘩啦的液態，在河裡流動，有時從天空降下來。空氣中也存在著微小的水珠，結冰後就變成堅硬的冰\"這樣的認知。
但是，如果這是大量人的共同認知，那麼其意義就會改變。如果大家都這麼認為，那麼它就是那樣的東西......
這種巨大的認知支撐著魔法的想象力。
轉而說到葉凱的魔法，它的性質則不同。他用知識支撐著想象力。因為知道它是什麼，所以可以促成變化。
關於這一點，葉凱進行的實驗如下。
到今天為止，他吃過並放到餐桌上的水果只需要伸出手就可以變形，但從未見過的水果光是伸出手是無法變形的。
但是一旦觸控過，組成資訊就會進入他的腦海。然後即使不觸控，也能透過魔法變形了。葉凱的魔法就是建立在這種認知資訊之上的。
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準備進行魔法實驗的水果被放在托盤上，不讓觸碰地搬到了花園的桌子上。如果在室內變形時不小心爆炸了，那就對打掃的人們不好意思。所以實驗總是在外面進行。
\"葉凱，你在做什麼？\"
\"我馬上要用魔法玩一玩。\"
跟他說話的是侯爵家中人畜無害的一個女僕，記得她叫克拉雷。
自從那之後，她們被告知葉凱接受了格勞德的後見，正式成為她們照顧的物件。
但是，她們似乎總是對總是面帶微笑、難以捉摸的少年抱有一種輕鬆的態度，而不是服侍的意識。
\"你要用這個果實做什麼？\"
\"嗯……\"
首先，他伸手確認沒有任何事情發生。重複了幾次之後，觸控了一下水果，然後再放下。這一次，只是伸手就讓它軟塌塌地向橫著擴充套件開了。
\"哇！雖然用食物當玩具不太好，但這還挺有趣的。\"
\"沒問題的。因為沒有質變，所以還是可以吃的。\"
\"是這樣啊。\"
再次變形，這次讓水果變成了縱向的，它就滾了一下。提高了想象力，促使它進行更精細的變化，那顆尼克果實變形成了克拉雷的模樣。
\"給你。\"
\"哎呀，弄成這樣怎麼吃啊，真是的。\"
\"因為會壞掉，所以請務必吃掉哦。\"
\"真是刁難人。\"
兩人咯咯笑了起來。在這樣的輕鬆氣氛中，他們還在進行著實證實驗。
\"作為甜點提供給主人吧。\"
\"那樣真的好嗎？\"
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當葉凱向艾莉諾透露自己是異世界人時，她的反應很遲鈍。
是真的理解不了，還是根本就覺得無所謂，這一點無從得知。不過，艾莉諾對葉凱的態度完全沒有改變，這讓他非常高興。
