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兩三排人，整個院子擠得水洩不通。新學員們都換上了統一的八路軍灰色粗布軍裝……但幹部、教員的衣服隨便一些，有些還是舊軍裝，甚至有很多補丁。
毛主席的軍裝也很舊，膝蓋上打著補丁。毛主席最後說：“同志們，你們不但要有革命的熱忱，而且，還要有實際精神，一切民族解放的戰士們團結起來，中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利地解決了。”
鄭律成坐在前面第三排，他和許多學員一樣，在認真地聽著毛主席做報告，並在小本子上記錄著。這是鄭律成第一次見到毛主席，心情異常激動，當毛主席講完最後一句話時，鄭律成和所有教員、學員熱烈鼓掌……
散會以後……成校長把兩份簽了字的檔案交給一名教員：“你把這兩份教案送到中央宣傳部。”
教員：“是。”教員敬禮後走出去。
一名幹部領著鄭律成走進來，幹部對成校長說：“成校長，這就是鄭律成，他會彈琴。”
成校長走到鄭律成面前：“小鄭同學，會不會唱歌啊？”
鄭律成：“報告校長，會唱歌。”
成校長：“唱兩句好不好。”
鄭律成：“好。”
鄭律成想了想：“校長，你想聽什麼歌？”
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成校長：“你拿手。”
鄭律成：“《黎明》怎麼樣？”
成校長：“《黎明》，好啊，黎明就是勝利的曙光啊。”
鄭律成沉靜了一下，唱起義大利歌曲《黎明》……鄭律成渾厚高亢的歌聲一下子充滿了窯洞，第一句就把成校長和幹部鎮住了，但因為鄭律成唱的是義大利語，他們一句也沒聽懂。
鄭律成的歌聲傳出成校長辦公窯洞外，路過的學員和教員都駐足聆聽……有學員問：“是成校長在放留聲機嗎？”
教員：“不會吧，留聲機不會這麼好聽，我聽過留聲機的聲音，吱吱啦啦的……”
幾個人貼著窯洞的門縫和窗紙洞往裡看。
鄭律成在繼續唱著……成校長和幹部不住地點頭。成校長沒等他唱完就擺擺手：“好好好。”
鄭律成停止演唱。
成校長笑著說：“不錯，不錯。”
幹部卻莫名其妙：“鄭律成，你唱的是啥詞兒啊，我怎麼一句也沒聽懂呢。”
成校長笑笑：“這是義大利歌曲，是義大利語對吧。”
鄭律成點點頭。
幹部卻沉下臉：“成校長，這怎麼行呢，就讓他教學員唱這種歌嗎？”
成校長：“鄭律成啊，你會教唱歌嗎？”
鄭律成：“會。我教過歌。”
鄭律成：“教過……教過多了。”
幹部：“多了……是什麼歌？”
鄭律成：“有《義勇軍進行曲》有《大刀歌》，就是大刀向鬼子們的頭上砍去……還有《五月鮮花》《救國軍歌》《松花江上》《游擊隊之歌》，還有……”
成校長：“好，你就教這些歌。”
幹部驚喜道：“原來你會這麼多歌呢？”
鄭律成：“行……有歌片嗎？歌詞歌譜什麼的。我原來有，但潘漢年主任說路上國民黨封鎖，日本特務很多，這些歌片都不能帶上路，現在身邊一張都沒有。”
幹部：“你會唱什麼就教什麼吧。”
成校長：“不不不，我理解，鄭律成是怕記不清，不準確，再教錯了。”
鄭律成：“校長說的對。”
成校長回到辦公桌前在一張紙上寫了幾個字，交給鄭律成：“你去趟抗大找羅瑞卿教育長，請他幫忙，我知道抗大宣傳科那裡有這些教材的。”
鄭律成接過紙條
