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準和態度都算不上真正的錯誤，都只是人之常情的範疇。不要求主角做到大公無私，只要別做得太離譜就行。
選人這段對話能證實徐縈則在第七十章裡說的“我對趙陳蒿沒意見”，如果她對趙陳蒿有意見，那麼，她也一定會對慕正光的異性下屬有意見。
慕正光的這些下屬的實力強於趙陳蒿，而且是慕正光覺得好看的人，此外，上級對下屬天然有優勢、上級和下屬常常在一起工作，這些因素疊加起來，下屬的“威脅”遠大於趙陳蒿。
徐縈則不是想不到這些，但她不認為這些人是威脅，所以她能很自然地說出“別欺負人家”。
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第七十三章《畢業合照終來到》
寫了點童年的往事。別看慕正光和徐縈則現在好像很懂事，但他們小時候都不是通常意義上的“乖孩子”。
在感情的事上，徐縈則很信任慕正光，慕正光沒有辜負她的信任，第二十八章裡寫了“與異性保持合適的距離，這是正常人該有的覺悟。再者說我已心有所屬，更不應該與異性靠得太近”。
但是，徐縈則的信任不代表無限容忍，兩人在一起，她有提出建議、意見的權利。
慕正光並沒有因為害怕徐縈則而不敢說出真實想法，他對徐縈則說“徐婉陽的漸近線很不穩定，不知道有沒有辦法改變”，這是真話。
雖然徐縈則問了他在想什麼，但徐縈則不知道準確答案，如果慕正光想糊弄她，不說後半句話就行了，因為前半句話還比較客觀，後面半句話帶有關心的意思。
不過，徐縈則“心起微瀾”不是因為慕正光關心誰，而是因為慕正光連續多次提起徐婉陽。即便慕正光不說後半句話，徐縈則還是有可能心起微瀾。這也從另一個角度上證明了欺騙是無效的。
第五十九章裡寫了侯孟壟的往事，尤其是高中畢業時發生的事。在本章裡也寫了高中畢業時發生的事，但不是主角經歷的，而是主角的學長學姐經歷的。
從兩位主角對“畢業”的態度上看，他們很珍惜高中生活，他們絕不會因為有了強大力量就遠遠離開校園，更不會把原來的同學、朋友全部拋棄。
回想第三十七章裡，徐縈則緩緩念出舊友的名字，由此可見，她還想與這些人重逢，雖然這些人的學習成績、漸近線、漸近率遠不如她，但朋友還是朋友。
到這一章，徐縈則的弱點寫的很明白了，她害怕別離。慕正光也害怕，但程度比她輕。慕正光擔心的不是短暫分別，而是永別，也就是文中所說的“最後一面”。
在這一弱點的“指引”下，徐縈則在深思熟慮之後，主動干擾原有的自然規律。執行力固然也是規律的一部分，但這種規律不是自然生效的，而是徐縈則讓它生效，它才會生效。
清除“成長”，生物無法長大，這種用法絕對不像徐縈則想的那樣輕鬆簡單，但她確實能承擔後果。
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第七十四章《但願別時久未至》
這一章和前面三章一脈相承，繼續算分。前面算的是最高分，1067.5和1050，這一章算的是最低分，921.5，但是921.5分風險太大，慕正光加到了930分。
710（無建模大賽時考入水木大學所需的分數）+63+99（慕正光以排名作為基準，所以兩屆大賽勝場次數不同）+99÷2（分享加分）=921.5。
上一章裡才剛剛寫到最後一面什麼時候到來，在這一章，慕正光就付出行動了，把朋友、朋友的朋友全部送進同一所大學，那麼，直到大學畢業之前，大家還是同校同學，最後一面至少是五年之後。
高考分數對高中生來說非常重要，學習過程可以不寫，
