第24章 被隔離在“播音系”的孩子（1） (第1/2頁)
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期中考試成績出來了，關小舟排名第八。孫志浩排名第一。關小舟有些不服氣，自己以前可是比孫志浩厲害多了，而且這幾個月以來，自己在平常的學習中，也感覺不比孫志浩差什麼，但是考試的時候就是沒有考過人家，關小舟縱有太多的不甘心，也不得不接受現實。而且在班級中，關小舟也能夠感覺的到，孫蓀等一些老師都是特別的喜歡孫志浩，但是自己於孫志浩比起來，那就是天壤之別了。關小舟也是在班級裡努力的表現自己，刻苦學習，幫助同學，關心班級，他幾乎每一天從跨進校門的那一刻起，就想自己做什麼，自己怎麼做，才能夠讓老師關注到他，給他一張笑臉，給他幾句誇獎。但是總是看不到什麼改變。關小舟在聲樂班裡與老師的關係和以前不一樣了，這不僅僅是他自己的感覺，就連媽媽安靜都有同樣的感受。 以前在學校裡，儘管會因為調皮搗蛋，挨老師批，挨老師罵，甚至挨老師打，但是安靜能夠感受得到，老師們其實在內心裡都非常喜歡關小舟。但是到了聲樂班之後， 孫蓀老師對關小舟從來不打，不罵，不罰。但是卻能夠讓關小舟和媽媽安靜感受到一種沁人心扉的冰冷和排斥。 孫蓀並不喜歡關小舟！這是最讓安靜感覺到痛心和氣餒的地方。其實關小舟又有一個好成績又有一個好嗓子，其他方面也都很優秀，是個相當不錯的孩子，但是孫蓀老師卻從內心深處一直就是喜歡不上他，一直沒有接納他，就像他當時說的那句話：“你到播音系去吧······”一樣，關小舟始終處於一種被隔離在“播音系”的狀態，並沒有被老師融入到聲樂班裡來。後來孫蓀老師還不止一次的在關小舟面前說過：“其實你媽並不想讓你學聲樂的！”“你媽並不喜歡你學唱歌！”等等。孫蓀講這些話的時候，也從來不考慮關小舟的感受，就在全班同學的面前這樣說。這讓關小舟在班級中，在同學面前，很無地自容。 關小舟是班級裡的貧困生，填報貧困生材料報名的時候，需要填寫的材料很多，有好幾份。 正常情況下，都要兩三天的時間才交上去的。但是孫蓀老師上午把材料發給他，下午就讓他交上去。安靜白天要上班的，中午不在家，就只能讓孩子自己填寫。從中午放學進家門就開始填寫，一直到中午上學時間了還沒有全部填好。關小舟連午飯都來不及吃。還差一點就錯過了校車。 學校裡主抓精準扶貧工作的老師，要到貧困生家庭進行家訪。當班主任孫蓀老師把這個事情告訴安靜的時候，安靜就和孫蓀老師說：“我們住著的地方環境不是很好，主要是因為這是孩子的初中同學家，以前因為和同學家長的關係好就住到這裡來了，也一直沒有搬走，你們看到我們這麼寒酸的環境之後會給讓關小舟很尷尬，能不能不到我們家裡來看我們的破敗相？是不是就需要填一些表格？我到圖書館去接待你們，然後給表格什麼都填好了，不可以嗎？” 班主任孫蓀說：“不行，必須要親自到你的家裡來看你們的真實情況，還要拍一些照片的。這是工作。” 因為是工作需要，安靜就沒有辦法不接待了。 關小舟知道了這個事情之後，就更加反對。 “就為了1500塊錢，你覺得值嗎？”關小舟放學回到家裡的時候，就和安靜說起了這個事情，他表現的很不開心。 關小舟多次和媽媽安靜提出過，要撤銷貧困生，其實安靜也在想尊重孩子的意見，把貧困生給他撤了。但是在電視劇沒有簽約之前，而且現在關小舟又學了藝術專業，花銷劇增。這筆救助對於他們的生活來說，真的是能幫很大的忙。 “是國家一個學期給你1500，一學年就是3000。還有學校關於貧困生的助學金等，加在一起也是不少錢呢！”安靜極力的安慰著兒子。 “但是我不願意！”關小舟說完就拿起毛巾和香皂去水池邊洗漱去了，“就因為這點錢，就讓全學校的老師都知道我是貧困生，讓全班同學都知道我們家裡很窮，你不知道孫志浩現在在班級裡有多吃香，但是我怎麼
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