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來拜師的？
搞定了馬博濤之後，喬喻沒去懷柔所。不過懷柔所那邊的課題組專門給他錄製了一段影片，大概講解了整個製造流程。
資料也直接打包給他發了過來，只能說真幹事的實驗室效率都是超高的。
第二天一大早，所有東西都就位了。這足以證明昨晚肯定有人通宵。
但也讓喬喻完全沒有準備。畢竟陳師兄只有一個人，還得上課。臨近期末季，還要出卷子。
張教授這邊的分析工作還要跟上，畢竟現在只是找到了方向，接下來還有一堆的事情。
效能還要繼續提高，意味著各項引數要計算得更精準。這一塊陳卓陽已經做熟了，所以喬喻還打算讓陳師兄繼續奮鬥，直到幫助劉浩把這個課題完全拿下。
所以問題就在懷柔所這邊的資料了。他還需要一個靠得住的人去繼續做分析，這是個很枯燥的辛苦活，總不能他自己動手吧？
老薛的確是個不錯的選擇，不過最近老薛沒時間，他正帶著自己的學生團隊做廣義模態框架的高維擴充套件。
更確切的說法是將群論引入到體系之中。老薛對這個問題非常感興趣。
因為群論在研究丟番圖方程的對稱性和解的分類上非常重要，特別是對於多變數丟番圖方程和有特定約束的方程。
所以如果他能完成的話，就能開始研究模態空間中的對稱變換如何作用於丟番圖方程的解集合。從而解決一系列的問題。
還能透過群作用將解劃分為等價的類別，從而達到定義模態空間等價類的概念。這對於研究丟番圖類數論問題明顯是個極大的突破。
這也是個很細緻且累人的活，老薛經常會跟他溝通一丶兩個小時探討各種可能的方案。
所以讓老薛抽時間幹這件事幾乎是沒可能的。
那麼團隊裡就只剩下一個喬曦了。
說起來，喬喻突然覺得喬曦最近其實挺閒的。研究任務並不重，還經常三天打魚兩天曬網的於是喬喻看到那些讓他頭大的資料之後，乾脆給喬曦打了個電話。
「喂，媽，最近忙嗎？」
「廢話，要期末考試了，你說我忙不忙？有事說事，沒事掛了！我還要刷題。」
一句話，完全把喬喻接下來想說的都給堵在嘴巴里了。
期末考試？
好陌生的詞彙！
袁老的學生竟然還缺績點的？
腦子裡一堆的吐槽，不過劃到嘴邊，成了兩個字：「沒事。」
「嘟嘟嘟」」
聽著電話裡的忙音，喬喻突然有些後悔讓喬曦來京城上學了。
感情淡了！
當年兩人在星城的小房子裡相依為命的時候，讓喬曦跟他一起學英語，搞字幕，他只提個建議，喬曦拿起英語書就開始背單詞的時光還真讓人懷念啊！
一時間喬喻甚至又想起了夏可可，起碼就目前來說還是很乖巧的。
不過據說戀愛期的女生跟婚後的女生屬於兩種完全不同的生物。好吧，想遠了—·
至於原團隊的其他教授，喬喻還沒想好要不要讓他們做這件事，主要是這跟主線框架的研發任務沒什麼關係。
果然還是當教授好，多招幾個靠譜的學生，前期把帶出來，然後就輕鬆了。
後面就是老帶新的組合，就有了源源不斷的勞動力資源。就像張左琳那樣，走出了一條可持續發展的道路。
很可惡，年紀限制了他的發展。
就在喬喻想著從哪裡挖兩個能信得過，且吃苦耐勞，還得有一定的數學素養，足以保證不出紕漏的苦工來幫他幹活的時候，電話突然響了。
喬喻拿起來看了眼，看到田導的名字，像是燈火點
