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張老師在上面寫了幾道題，直接把那個笨蛋給叫了上去，她一開始還愣一愣的，
張老師身戴著一副眼鏡，穿著普通的衣服，他開始點學生上去做題，慕雪上來做一下。
慕雪緊張地坐在那裡，雙手微微顫抖著，眼神中帶著一絲不安和期待。
她剛剛轉學到這所學校不久，對於這裡的一切都還感到陌生。老師似乎看出了她的緊張，微笑著說：“沒關係，我們先來選一個簡單的題目吧！我看你們國慶節期間都玩得挺嗨的，那我們就從這個節日開始聊起怎麼樣？”
聽到這裡，慕雪的心稍微放鬆了一些，但她仍然小心翼翼地回答道：
“老師，如果我做不對的話……”話還沒說完就被老師打斷了，
“別擔心，做不對也沒關係，重要的是參與過程，勇敢嘗試才是最重要的。”
老師的鼓勵讓慕雪心裡暖洋洋的，她深吸了一口氣，決定放下心中的顧慮，勇敢面對這次挑戰。
慕雪走上講臺，拿起粉筆開始答題。她的手心微微出汗，但還是認真地解答著每一道題目。張老師看著她的答案，點了點頭，臉上露出一絲滿意的笑容。
“做得不錯，下去吧。”張老師說道。
慕雪松了口氣，回到座位上。她感覺自己的臉有點熱，心裡也暗自慶幸自己沒有答錯。
下課後，張老師走出教室，慕雪也跟了出去。
“老師，謝謝您剛才的鼓勵。”慕雪說道。
張老師笑了笑，“不用謝，你很聰明，只要努力學習，一定會取得更好的成績。”
也這樣，慕雪走到了我面前來炫耀自己，
“同學們，不會的可以來問一問我。\"
王思琪徑直的走了過來問我“慕雪，你那道題是怎麼做出來的？”
我笑了笑，心想這有什麼難的。於是便給王思琪講解了起來，講完後她恍然大悟，直誇我厲害。
慕雪在一旁聽著，心裡有些不服氣，她說：“有什麼了不起的，我也會。”說完，她就跑回了座位。
我看著她離去的背影，無奈地搖了搖頭。這時，上課鈴聲響了起來，大家都回到了座位上。張老師走進教室，開始講課。
……
就這樣陪伴著她學了起來，也不知道還要她多久，漸漸的，我也愛上了學習。
哎，我開始學習，她開始輔導，開始準備四年級的期末考試。
考試的時候，教室裡瀰漫著緊張的氣氛。筆尖與紙張摩擦的聲音此起彼伏，偶爾夾雜著輕微的咳嗽聲和翻書聲。
就在這時，坐在我旁邊的她突然用胳膊肘輕輕碰了我一下，壓低聲音問道：
“要不要抄？”
她的眼神中帶著一絲期待，似乎希望我能答應。我猶豫了一下，但最終還是搖了搖頭，輕聲回答：
“不用了。”
儘管我知道這樣做可能會讓她覺得我不近人情，但我更不願意因為一時的便利而違背自己的原則。
聽到我的回答，她顯得有些失望，嘟囔著小嘴說：
“如果不是你當初借給我書，我才不想管你呢。”
她的聲音雖小，卻足以讓我感到一絲愧疚。
見狀，我儘量讓自己的語氣保持平靜，解釋道：
“真的不用了，謝謝你的好意。但如果被發現的話，後果會很嚴重。”
我希望她能理解我的苦衷，而不是認為我是在拒絕她的好意。
“那你還想看其他書嗎？”
他嘴上說著，試圖轉移話題。
我知道他是想緩和一下氣氛，於是便順著他的話頭接了下去：“說了不用不用。”
然而，就在我以為這
