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的，我的任何意見根本沒有人重視。只是認為我作為k系的學生，來擔任主持人是理所應當，我也應該完全服從安排。所以k系學生會整體上的「獨斷」讓我幾乎沒有發言的機會，只是讓我不斷修改串詞。
終於正式彩排到頒獎環節，在模擬頒獎環節的時候，記分組的負責人來到後臺，手裡拿著一張紙。
「你說我最後得分寫在一張紙上行不行？」
我告訴她可以，但是一定要寫的非常清楚。緊接著便開始彩排頒獎流程，模擬獲獎隊伍上臺領獎，學校老師嘉賓上臺頒獎。就這樣的一帶而過為比賽當天的失誤打下了鋪墊。
正式比賽當天，雖然辦過活動的人都會一眼看出來其中的瑕疵，所有的比賽流程基本上還算順利。比賽的頒獎方式，一等獎一支隊伍，二等獎兩支隊伍，三等獎三支隊伍，以此類推。到了頒獎環節之前出了問題，頒獎環節進行之前有一個文藝節目，我記得是歌伴舞。在歌伴舞進行到中間的時候，禮儀小姐把最後的記分單送到了我的手裡。
我接過記分單，從我大一開始主持比賽，我從來也沒有見過這麼混亂的記分單。記分單上只簡單記錄了每支隊伍最後的總分，既沒有排列名次，更沒有標記出隊伍中有相同的分數。也就是說，主持人帶著這張記分單上臺之後，要先找出最高分，然後選出第二名、第三名作為二等獎，再選出三等獎……不僅時間不夠用，而且很容易會出疏漏。
歌伴舞馬上要結束了，這個時候我也發現了記分單上的問題。第三名和第四名的分數完全一樣，也就是說二等獎只能有兩支隊伍，可是除了第二名之外，還有兩支隊伍夠獲得二等獎的資格。當時葉佩佩同學就在後臺離我不算遠的地方，如果我上前告知這個情況，按照葉佩佩同學性格在這種緊急的情況下大概會不用經過主席團直接進行加賽環節。
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