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，惹得講臺上的女老師狠狠的瞪了最後一排一眼，也不知再瞪誰。
「啊什麼啊，給張紙。」
商頡難得的有耐心接著說了一遍。
「哦。」
方致遠還沒徹底反應過來，聞言從書包裡掏出作業本給商頡撕了一張空白的。
商頡從桌子裡摸出一隻沒蓋的筆，找了本從來沒翻開過的書墊在了下面。
然後認認真真趴著寫了起來。
方致遠長大了嘴巴，很不可思議的把商頡從頭到尾打量了幾遍，太陽準是打西邊出來了，商頡竟然寫字了。
方致遠本來還想瞅一瞅商頡在寫啥，可是被商頡一個眼神刀嚇得徹底清醒了。
明明沒有實質性的傷害，方致遠咋感覺像是被扔到了冰雪天。
方致遠一個激靈，還難得的聽了一節英語課。
第二天早上許溫凌剛進辦公室，就看見桌子上放了一紙。
許溫凌拿起一看，竟是一張寫的整整齊齊的班級名單，雖然字並沒有很賞心悅目，但看得出寫的人很認真，一筆一劃的，特別清楚。
許溫凌一眼就看到了那個與眾不同的名字，「商頡ren」。
這是？他的英文名嗎？
昨天晚上回去他看了好幾篇研究論文，還特意上網查了查，可得出的結論和以前並沒多少差距。
除了有個網友說的「人格分裂」或者心理創傷。
但許溫凌並不認為商頡是以上二者，應該是剛認識還不熟悉。
今天他正想找老教師打聽一下商頡的時候，就看到了這張名單。
許溫凌不禁露出微笑。
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