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加冕禮當晚，杜芭斯卡女王召見了莎朗，試圖說服莎朗從政，因為她覺得莎朗雖然不如莎露貌美，卻遠比莎露更能成大器‐‐杜芭斯卡時代的開啟，意味著女子不必再以工作為恥，而是可以盡情地投身於自己鍾愛的事業上。莎朗委婉地拒絕了姨母。誠然，她是欣賞、敬仰杜芭斯卡的。可是卡奇、莎露的死亡，父親的離世、卡森的出走以及母親的病重，無一不與姨母的霸業有著密切的聯絡。縱使莎朗理解姨母，也不能原諒姨母。接受亦不是，頂撞亦不是，莎朗只得以禮貌而曖昧的措辭同姨母周旋，卻更令杜芭斯卡認同她是可塑之材。諾靈見狀，忙以&ldo;表妹年幼不懂事，須得出門歷練&rdo;為由，建議母親任莎朗&ldo;到江湖上闖蕩若干年再作定論&rdo; 。
莎朗向諾靈投向感激地一瞥，她深知多年來表姐對自己的疼愛和支援。
在諾靈和羅莎琳德的勸說下，莎朗收拾起行李與心緒，一一吻別了母親、表姐、卡洛、安妮克拉貝爾小姐以及索耶夫人，整裝出發。
縱使留戀，在時代的感召下，莎朗不得不開啟了嶄新的征程……
第二十一章 故人來(上)
每逢五月，東域必然正值立夏時節。
已成為佐藤夫人的莎拉此時此刻正在伏案查閱資料、閱讀古籍。自從莎拉與佐藤安吉格大婚後，佐藤透司便逐漸將紐桑斯聾啞學校以及其附屬的努岡新聲關懷委員會的各項事宜交予兒子與兒媳代替處理了。他們一家以及副校長瑪莎尤卓拉女士，皆住在紐桑斯校園內的家屬區。紐桑斯聾啞學校是努岡國唯一知名的特殊學校，原則上不分年齡、性別地教導每一位在校的聾啞學生。在佐藤家族的經營下，紐桑斯聾啞學校已有著上百年的歷史了。隨著年紀漸大，許多事情早已力不從心;一年後，透司便將校長之為傳給了佐藤氏第四代單傳佐藤安吉格，由他來全權負責紐桑斯的一切事務。既然如此，按照慣例，莎拉作為校長夫人也是萬萬委屈不得的‐‐方嫁進來就被任命為班主任的她，如今便升為年級主任了。
實際上，按照努岡國私立學校的規矩，倘若校長已有家室，副校長理應由校長夫人來擔任。然而前任校長夫人佐藤夏音奈是位傳統的大和民族之後裔，認為自己的分內事宜惟有照顧好夫君和兒子的飲食起居，無心步入職場;瑪莎尤卓拉女士是憑藉著自身的聰慧、耐心以及對紐桑斯的貢獻，一路打拼到副校長之位的，人人敬服;至於莎拉，雖然憑藉與妹妹莎麗一同教育莎朗的感人事跡揚名教育界，而後又成為了新校長夫人，但她一向處事低調、淡泊名利，且相當敬愛在生母逝世後一直撫養她們姐妹的乾娘，尤卓拉女士，故而自請保留乾孃的副校長之位，自己甘願在年級主任之位透過往日的經驗來培育眾聾啞學生。
為了陶冶學生的情操，使得他們在寂靜中儘可能全面地感受世界的美好和豐富，莎拉結合當年輔導莎朗的經驗，開設了 &ldo;詩歌與自然體驗課&rdo;‐‐從內心深處進一步調動聾啞孩子的思維、視覺、嗅覺和觸覺，從而達到對於事物的通感，以此彌補聽覺的缺失‐‐這是莎拉的教學目標。毫無疑問，這門課程深受學生們的喜愛。佐藤透司等人亦對此大加讚賞。從此，伏案查閱古籍，上網瀏覽新作，成為了她幾乎每天的必修課。
&ldo;綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。高駢的《山亭夏日》果真是一首佳作!此刻讀來，倒也應時應景。&rdo;莎拉感嘆著，對窗外舞劍的青年女子說道，&ldo;莎麗，你覺得呢?&rdo;
與此同時，身著一襲薰衣草色練功服的莎麗正在院子裡專心地練
