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下面學生不說話了，低著頭看著桌面。
「放輕鬆，寶貝們！就當做正常的聊天，我真的挺想知道你們怎麼想的。不然我們先來看一下資料？」
「這是你們第一次月考的成績，我們這些教和的方式是看平均分的，按平均分來排名，你看一下你們班平均分是在哪裡。」
「然後這個是你們第二次月考的成績，你們可以比較一下，這次的題還簡單呢，比上次簡單！但是你們考的也不太好。」
周青聲音驟然低沉了下來。
「跟你們說這些也不是拿來說你們什麼的，沒這習慣，可能因為我畢竟剛做老師吧，你們是我帶的第一屆學生，業務不太熟練。」
「其實本來打算上次就給你們說這個問題的，但是人生大大小小那麼多，考試總有失利的時候，考一次提一次不太好！」
「所以我沒有說，只是在考前盯住一門，好好學習，認真看題，考試時候細心一點。結果成績更糟糕了！」
周青有些諷刺的哼笑了一聲。
「人家古人還說投我以木桃報之以瓊瑤呢，你們對我的回報就是讓我背段裡面批評嗎？」
「那我可以告訴你們，你們回報的很及時，我這兩次考試完成績出來之後都被段裡面拎出來點名批評了。你要知道你們是有權利決定我的去留的，用你們的成績來決定！」
「你們都是學生，像你們考試成績不好，這件事本來就是該我負責的，沒教好你們，是我的問題，我不該給你們說這些亂七八糟的，你說沒教好，你們是我們老師，能力不夠，跟你們學生好關係，對吧？」
「不對！」江怡難得大膽了一回。
「哦？」周青有點玩味地揚起了嘴角，「那怎麼說？」
聽到周清反問，江怡直接站了起來「剛剛你放的成績統計表格，我也看了，同樣的老師，但是教出來成績卻不一樣，十班數學成績平均分都比我們好，這只能說明是我班學生的問題。而作為老師，你沒有問題！」
「對啊，老師是我們班太不爭氣了！」有一些感性的女生覺得很羞愧，也在這時候發聲，男生則沉默不言，心情也很低落。
「大家先別激動，你們班學生成績資質都稍微好一點，所以可能是我沒有找到正確的方法，第一次月考知我也改進我的教學方法，但是看這次成績好像失敗了呢！」
「現在給你們說這些也不是抱怨，也不是批評，更不是指責，我只是簡單的想跟你們聊一下，我覺得我們應該談一談，交流一下我們彼此的想法。」
「畢竟最後一個月了，」周青輕輕笑了一下「作為一個實習老師，我壓力挺大的呢！」
「你們誰想發表一下想法就大膽站起來嗎？沒關係的！」
一個男生猶豫了一會兒，站了起來，他先環顧了一下班裡面其他人，然後才開口「大家我這樣說，你們不能怨我，因為我覺得這都是大家的知識想法，如果不把問題解決了，如果老師真的走，我感覺再也沒有像周老師這樣好的老師來了。」
可能是怕得罪班裡面的同學，然後先打了聲招呼，後面才開始正題「說實話，老師，我就感覺你對我們太好了！你很能設身處地的為我們著想，你覺得我們作業很多，所以說你給我們留的作業就很少，但是數學這個科目本來就是需要大量的去做題去鞏固的，只有一點點的題量是完全不夠的。」
雖然這話說的有點過分，意思就是讓周青多給他們留點題，但現在其他學生也沒有多麼憤慨的意思，可能是氣氛的原因吧！
「嗯，你的想法就是我多給你們佈置一些作業，對吧？」
周青看到很多同學在自己問出來這句話之後，點了點頭，表示認同。
「行，我知道了，後面一個
