第2章 物理之子？ (第1/2頁)
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開啟書包就是那顆形狀怪異的麒麟蛋，臺上的老師似乎看到我書包的內容，露出鄙夷的神色，看他黑板上寫的公式應該是物理學。
我將物理學課本拿出，哪知物理老師突然發難喊我的名字，周圍的同學都一臉壞笑看著我，特別是第一排的郭瑞傑簡直一副小人得志的模樣，在上一世他在課上對我百般刁難，小學時自己的零花錢被迫上交一部分給他，這一世我係統在手必定是主角。
這時腦海中系統提醒道：“建議將屬性點加在幸運。”
我看著資料面板自己的悟性不算太低也有三十點，而普通人的悟性滿格也就一百點，順勢將那一點屬性加在幸運上，我慢條斯理起身，面帶微笑，滿臉都是自信，有著系統輔助難不成翻車？
那物理學老師看著滿臉自信的我，眼中全是不屑，隨後用多媒體調出數道題目向我提問，我自然不懼，題目映入眼中迅速被系統快速分解，根據我的悟性瞬間解出答案，而我甚至什麼都不用做只需要讀一遍題目。
我將物理學老師的題目逐步化解，這個教授也不是什麼好鳥，才剛上課十分鐘就想讓我出去外面站著。
那物理學老師眼看自己題目被化解，看著我春風得意的樣子不禁呵斥道：“一些暖身題有什麼好得意的？真是給你一點陽光你就燦爛，送你一包飼料你就下蛋，真不知道上課帶個蛋是用來幹什麼，怎麼？成績不好想給家裡整個母雞嗎？”
剎那間教室裡全是震耳欲聾的笑聲，所有人將目光投向我的書包發現裡面確實有一顆奇特的蛋，笑聲剛剛還要劇烈，看著這位沉淪世俗的教授，我嘴角不禁帶有一絲譏笑並不理會他的話語，那物理學老師見我不理會也不惱怒，用多媒體打一道全新的題目。
物理學老師有一個外號名叫物理學之子，據說他曾發表不少科學論文，國家科技局都曾多次邀請他參加科研會議，可謂是風光無數，而這一道題是他的原創題目，他的每一道原創題目都有很高的科研價值。
物理學老師滿臉自信，那笑容背後全是嘲諷，陰狠說道：“這是我的原創題目，你能看到也算是三生有幸，你要是解開了，你的課堂分你隨便寫，但如果你解不開，物理學這一科你必掛！”
周圍的同學都十分驚訝，他們怎麼也想物理學老師竟會拿出自己的原創題目，畢竟我是什人物？學習差邋里邋遢的社會廢人，讓我解這個題目在他們看來簡直是玷汙那道題，我連解題的資格都不配！此時還有許多學習很好的學生揮動手中的筆，瘋狂的在自己的草稿紙上列公式解題。
我看著黑板上的題目不禁笑道：“身為教師，先育人，再教書，我希望老師你能把這裡每一位學生看做自己的孩子，不要因為成績而差別對待，如果我答對了，請你向我道歉！”
班裡坐在後方的人才聽到我的一番話語也都起身給我鼓掌，物理學老師處變不驚冷哼道：“你先答對再說罷”
“4.42....”我平淡一數一頓將答案說出
此時，時間彷彿靜止一般，所有人都在等待物理學老師的答案，然而物理學老師眼中的全是震驚，他怎麼都想不到我竟如此迅速將他的題破解，猜，會是猜嗎？那麼多數字沒有一個是錯的，但事情並沒有反轉換來的只有教授平淡一聲：“出去”
“教授給他這個題目算是看得起他了”
“我就說嘛怎麼會對呢”
“想不到還有傻子會押他那邊”
...
我拿起書包向教室外走去，突然物理學老師怒拍桌子大聲呵斥：“你們還笑？一個人都解不出有什麼資格笑別人？他是唯一個說出答案的人！”
聲音戛然而止，紛紛看向站在門外的我，我笑了笑的十分燦爛，我承認那題其實並不是我解的，但又有誰知道
