第20章 見面 (第2/3頁)
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研究領域發揮著重要作用，也在社會實踐中得到了廣泛的應用。
隨著社會進步和人們對心理健康的重視，心理諮詢和治療在中國也逐漸興起。越來越多的人開始意識到心理健康的重要性，並尋求專業的心理諮詢和治療服務。這也促進了心理學專業的發展和應用。
近年來，心理學也開始與其他學科進行跨學科的研究和應用。例如，在教育學、社會學、管理學等領域，心理學都發揮著越來越重要的作用。這種跨學科的研究和應用不僅推動了心理學的發展，也為其他學科提供了新的視角和方法。
菱菱坐在梁餘生腿上，看著祖爺爺、祖奶奶和星欣姐姐聊得火熱，她的小耐心已經消磨殆盡。於是，她“噔噔噔”地跑到蘇老太太跟前，臉上寫滿了期待。蘇老太太寵溺地笑了笑，將手機螢幕舉到她的面前。
菱菱興奮地朝程星欣喊道：“星欣姐姐！”那聲音清脆而響亮。
程星欣轉過頭來，眼中也流露出溫暖的笑意，她輕聲問道：“菱菱，你喜歡我送給你的書嗎？”
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菱菱聽後，連忙舉起手中的小書本，眼中閃爍著靈動的光芒，臉上洋溢著燦爛的笑容，“喜歡，超級喜歡！”那純真的模樣令人心生喜愛。
或許是覺得蘇老太太拿著手機太久沒動，菱菱伸手將手機拿了過來，然後又“噔噔噔”地跑到不遠處的小矮墩上坐下。她的小嘴巴開始巴拉巴拉地說個不停，告訴程星欣自己今天回家後的種種經歷，還說她很想念程星欣，詢問她們什麼時候能再見面。
程星欣聽著她一連串的問題，無奈地笑了笑，只能一個個地回答她，“嗯，星欣姐姐也很想你，等後面有空了咱們再見面。”雖然話是這樣說，但其實她知道再次見面的可能性並不大。畢竟……
在說出這句話後，程星欣感到有些內疚，似乎是在無意間欺騙了一個純真的小孩。於是，她試圖用另一個話題來吸引菱菱的注意力，緩解她的期待：“菱菱在幹什麼呀？”
菱菱聽到這句話後，果然被成功地轉移了注意力。她迅速切換手機攝像頭，晃動手機對準了家人所在的方向，興奮地分享道：“我在跟祖爺爺、祖奶奶、爺爺奶奶、爸爸媽媽、舅舅聊天呢！”
隨著鏡頭的緩緩移動，程星欣眼尖地捕捉到了坐在高腳椅上的蘇瑾。似乎是有所察覺，蘇瑾也抬起了頭，與鏡頭對視。程星欣心中一緊，眼神慌亂地笑了笑，說：“那菱菱先和他們聊天好不好，下次我們再聊。”
菱菱點頭答應，還不忘再三叮囑程星欣要再打電話給她。隨後，她將手機遞給了蘇悅。蘇悅接過手機，溫柔地摸了摸菱菱的頭。突然，她不經意地提起：“星欣，今天我好像在民主路這邊看到你了。”
程星欣聽聞此言，心中不禁湧起一陣驚喜與意外，她連忙問道：“這麼巧？”
緊接著，蘇悅高興地告訴程星欣他們家也住在熙和園，還略顯疑惑地問：“怎麼沒怎麼見過你呢？”
程星欣笑了笑，解釋說自己平時很少去那邊，只是偶爾去探望家人。同時，她心裡忍不住有些竊喜，難道蘇瑾也住在那裡嗎？
蘇悅又關心地問她什麼時候會過來這邊，到時候可以見個面。程星欣向她解釋，接下來一段時間自己都會非常忙碌，既要趕論文，還要開設一個針對心理和小孩課業輔導的班級。
出乎程星欣意料的是，蘇悅竟然在聽完她的話後，直接詢問了她的住址，並進一步提議是否可以考慮將菱菱也送到她那裡。程星欣略作思考後，認為她的班級裡確實有幾個年紀相仿的孩子，互相陪伴或許能帶來不少樂趣，便詳細向蘇悅介紹了班級的情況，並表達了對菱菱加入的熱烈歡迎。
事實上，這個班級的學員大
