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真正要去的地方？我不知道，他自己也不知道，我只是朦朧地覺得他是一個行走在生活邊緣的人。我自己呢？想到這，身上覺得格外的冷。
狼人谷的小子們12
&ldo;喂，你說有好東東給我，是什麼啊？在電話裡神秘兮兮的。&rdo;
悶墩兒嘴角歪了一下，笑得好邪。準沒有好事，這種笑是他過去幹壞事或者出餿主意時的前兆。別人不知道，我太清楚了。
&ldo;讓你開開眼界，保證你娃爽歪歪。&rdo;
悶墩兒起來，關上了窗戶，拉上了窗簾，從抽屜裡摸出一張碟子來，放進了影碟機。&ldo;給你開開葷，毛片，洋鬼子，特刺激。&rdo;悶墩兒又鑽進了被窩，靠在枕頭上，屋裡靜極了，只聽到碟片轉動的吱吱聲，還有我倆一聲粗一聲細的呼吸聲。
暗下來的屋裡，兩個紅色的菸頭一暗一明。
也許你不相信，生在山旮旯的我，還真沒有看過這玩意兒，只是在寢室聽城裡來的同學說過這東東。有時上網，也想上黃站溜溜，但網咖裡擠滿了人，沒那膽量也不好意思。
我所在的學校雖然是一所高完中，有兩千多學生，但畢竟在山區，生源大部分來自農村，但也有少部分來自城裡。那些都是讀書成績差，在城裡重點中學入不了門兒，在普通中學又喜歡和社會上的小混混攪成一團的人，被父母送到鄉下來了願的。都是些燒錢的主兒。
他們讀的大都是文科班，彷彿來鄉下中學的主要任務是吃煙、喝酒、泡妞、打架，上課打瞌睡，逃課上網是家常便飯。
他們的所作所為，令學校十分頭痛。你說開除他們，把他們推向社會吧，一是有違學校教育本分，是一種嚴重不負責的行為；二是他們是一個不小的群體，大都給了數額很高的擇校費，為學校發展作出了&ldo;顯著貢獻&rdo;。發展才是硬道理，而學校要發展，沒有鈔票只能是痴人說夢；但撒手不管，不教育也不行。
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