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司馬光走到堂中,一躬倒地:“光遲矣!還請諸公見諒。”

富弼笑著擺手道:“君實多禮了。本是閒談散聚,無謂遲早。還請速速入座,嘗一嘗今春新釀。”

司馬光再施一禮,稱謝落座,舉杯敬酒。

放下酒杯後,仍有人問起司馬光遲到的原因,司馬光便看似隨意地緩緩應答。

他一直在編書,最近編得不順暢,鬱結於胸。今早乾脆給自己放了個假,去安樂窩找邵雍聊聊,談古論今,酣暢淋漓,不覺忘了時光。

家人苦候不歸,便尋到了安樂窩。他這才知道王韶突然加速的訊息。只得與邵雍匆匆道別,再赴韓園。

途中,又碰上了一群士子,慷慨激昂,似乎正在謀劃什麼。身為前輩,他不免有些擔心,便主動現身參與其中,故而更遲了。

堂上一幫老頭兒頓時來了精神。

士子啊!這可是好事兒。年輕人,朝氣蓬勃,滿腔熱血,心懷天下,不畏權貴,做事不計後果最後一句刪掉。

他們若肯衝鋒陷陣,沒準兒還真能破了眼下這一局棋。即便鎩羽而歸,也可算做替洛陽發聲。反正不論結果如何,在座的都沒什麼損失。

當即追問:可是衝著王子純去的?

司馬光回答:“非也”

老頭兒們大失所望,心中暗自感慨:真是一代不如一代,人心不古啊!往後再想找些傻子,怕是得加錢嘍!

司馬光:“他們的目標是那位川越王氏子。諸公可曾讀過《數學》?”

話音未落,各式古怪的表情浮現於數張老臉之上。

他們還真讀過,不僅自己讀,還讓家中子弟也讀。只不過都是在私下裡偷偷讀,從未公開。皆因科學跟儒學是截然不同的路數。這一點都不用看正文,人家在《序》裡就已經寫得很清楚了。

《數學》現已出版到第三卷,前幾日剛有一批送到洛陽,據說後面還有第四卷。

其第一卷非常淺顯,莫說他們這些飽讀詩書之輩,即便是些聰慧的孩童,讀起來也毫不費勁。

可第一卷還配有一套習題集,共一百零二道。

這就要了老命了。書讀完,題卻做不出,有些更是一點兒思路都找不到,那這書到底讀了些什麼?

而且,還是據說,這些題目全都只用了第一卷中寫過的內容,只要你運用得當,就能解開

家中子弟時常拔髮撞牆,繞柱哀乎:這分明是授之以魚,考之以鰾鰳鰻鰵鱅鱇鱉鱂

所以,他們還真不敢輕視科學。這門學問似乎能區分出人之高下。只是,除此之外,就不知道有什麼用了。

可那位川越子又的的確確鬧出了天大的動靜。

他先是遠隔千里為王子純尋了一條詭譎的破局之道;又跑到秦州,“掏出”一門新奇的醫學,成效極為顯著;還夥同兩位曹家子,將一代梟雄禹藏花麻戲耍得猶如孩童;就連他的再傳弟子都能發明一種新式炮車,威力驚人;而他的另一名再傳弟子也有天降祝融、焚城殺將之能;後來,他再次出手,毒殺滿城丁口

這些,據說,都是科學。而數學又是科學之基。那還能怎麼辦?學吧!咬牙也得學下去啊!想來,學到後面,就能學到這些驚為天人的手段了。只要,你夠聰明。

而那些不聰明的哎!不是還有科舉嘛!

現在聽司馬光說這群士子要去找王大衛去幹嘛?總不會是想拜入其門下吧!沒這個道理。

他們這些豪門的子弟倒是可以。家大業大,子弟眾多。完全可以有人學科學,有人考科舉,也有守家經營的,甚至還可以習武,從軍,或是闖蕩江湖。

那些“洛漂”又豈有這等底氣?他們只能選擇其一,對其而言,上上之選,唯有科舉。就算你當真

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