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最後一節課是數學課，下課鈴響起，等老師走後周予念和齊致遠不約而同舒了口氣。
今天終於結束了。
但想起剛剛老師佈置的作業，又萎靡起來。
喻文清也鬆了一口氣，今天一天的課下來她的神經一直是緊繃著的。
生怕漏下老師課上的一點內容，讓本來就聽得吃力的自己，在學習上更加困難。
反觀自己的同桌，不管是什麼課都是輕鬆悠哉的樣子，偏偏老師提問他都知道。
好幾次喻文清有不懂的地方，想請教他，但看他一副高冷不理人的模樣，請教的話到嘴邊也就收回了。
喻文清正暗自為自己的學習焦急。
周宜安上樓時剛好碰到了周予念她們的數學老師。
周宜安禮貌的喊了聲老師，正準備繼續走。
沒想到數學老師回頭叫住了他：“周宜安！”
周宜安聽到動靜停下有些不解的問：“老師，您有什麼事嗎？”
這個老師並不是自己的任課老師，自己也沒和他打過交道。
數學老師對他露出欣賞的表情：“沒什麼事，就是想近距離看看傳說中的周宜安。”
周宜安：……
“那老師您看過了，我可以走了嗎？”
數學老師道：“周予念是你姐姐吧，回去記得給她輔導下功課。”
周宜安默了默：“謝謝老師提醒。”
“去吧。”
等周宜安到周予念她們教室時，見她愁眉苦臉的呆坐在座位上。
又想起周予念數學老師剛講的話，走過去拿起她手上的題目看了兩眼。
這型別的題目自己曾經和周予念講過，而且當時她是已經會了的，估計是又忘了便對她道：“沒事，回去我給你講講。”
看到弟弟來了，周予念有氣無力的開口：“我覺得我的腦子是真不夠用，你說你的腦子怎麼就不能分我點。”
這時後座的尋硯冷冷的搭腔：“你才知道你腦子不夠用嗎？”
“你覺得你的好用？”周宜安哪裡能讓人說周予念，毫不客氣的懟回去。
尋硯本來想諷刺一句：“怎麼也比你的好用。”
但看到對方是周宜安，這話也就只能乾巴巴的嚥下去，哼了聲就自顧的收拾起東西。
周宜安繼續安慰周予念：“這些題目我回去多給你講兩遍你自然就會了，要是還不懂我再多講幾遍，你總能學會。”
“要是實在學不會，就不學了，也不是多大的事。”
邊上的齊致遠聞言眼睛亮晶晶的看著周宜安，一臉期待的開口：“宜安同學，你還缺哥哥嗎？或者缺弟弟也行。”
周宜安冷漠的拒絕：“不缺，謝謝。”
周予念被他成功安慰到，瞬間恢復了活力，帶他去找孫怡然：“今天是怡然有事找你。”
孫怡然見他們過來，像是看到了救星趕緊將手上的東西放下，拉著周宜安就朝教室後面黑板報的方向走。
孫怡然是班上的宣傳委員，這次黑板報的主題要求有點複雜，她將其它板塊的內容都完成了，就是卡在了主機板塊的畫那裡。
她自己這幾天是畫了又擦，擦了又畫來來回回折騰了好幾遍，感覺還是缺少點什麼，這不就叫周宜安來救場。
對她們來說，好友的這個弟弟簡直就是十項全能。
周宜安小時候因為學什麼都快，各方面都超出同齡孩子一截，周父周母怕他浮躁驕傲，所以給他報了個畫畫興趣班，用來沉澱他的性子和耐性。
性子和耐性有沒有沉澱下來不好說，但一個興趣班都快讓他上成了專業課。
周予念每次和孫怡然她們提起時都是一臉羨慕
