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在這個混亂的天下，商人的訊息有時候比官府的訊息傳的還快。鉅鹿一戰的訊息，咸陽還沒有得到準確資訊，張村已經透過商人的渠道得到了很多訊息。
聽說章邯戰敗，王離被俘的情況，蒙恬都有些發懵。
關在屋子裡看了兩天地圖，把傳言的各種資訊寫成小紙條在一起比對，兩天以後推開門的時候，陽光刺的他雙眼都睜不開了。
在大走廊上貼了一張紙條，很簡單的一行字：“鉅鹿之戰分析，是日下午，大教室，限兵學班參加。蒙。”
下午時分，洗漱整潔的蒙恬走進大教室，站在講臺上，身後是巨大的黑板。蒙恬今天穿著非常整齊，鬍子颳得乾乾淨淨，頭髮梳理的一絲不亂。臉上也沒有倦容。
站在講臺後面，蒙恬看向教室。前排是兵學班的學員，兵學班是一個非常小的班級，只有二三十人。張村的學園裡，更多孩子熱衷數學物理和機械，也有熱心於政法和財會的，喜歡兵學的不多，當然最少的是喜歡化學的，教化學的那個先生看起來像鬼一樣，而且化學實驗室那面經常有中毒爆炸傷人的，同學們多避而遠之。當然也有喜歡研究毒藥和爆炸的，那些人和那位徐先生一樣，都是瘋子。
在兵學班同學的後面，還坐著幾個人，是公孫尼子、扶蘇、趙杏兒，和趙芃。
教師對這一堂課感興趣，旁聽一下，這沒什麼，趙芃出現在這裡，有點不妥，但蒙恬想起她的身份，皺皺眉，就沒提這件事。
“叛軍趙王歇和部將陳餘張耳五萬人被困鉅鹿郡鉅鹿縣城，章邯東進大軍刑徒軍二十萬在鉅鹿縣城東側駐紮，王離二十萬長城軍在鉅鹿縣西側駐紮，章邯分兵部將涉間帶一部分軍隊靠攏王離，大約是在鉅鹿的南側，這裡——對鉅鹿形成三面合圍之勢。”
蒙恬在黑板上畫出戰場的示意圖。雖然蒙恬不曾親見戰場，只是東鱗西爪聽到一些，但是作為久經戰陣的兵法大家，不妨礙他靠這些不太可靠的傳言準確洞察這一次戰役的戰場態勢。
“我青年的時候學兵學，曾經研究過天下重城的地圖，所以我記得大概如此。現在戰場上傳回來的資訊很混亂，也並不完整。但是王離是兵家出身，做副將執掌長城軍多年，熟知兵法。章邯雖然是少府出身，但是一來刑徒軍就是章邯所管轄的工程刑徒，他熟悉，二來自從二世皇帝元年刑徒軍東出函谷關，這也打了兩年，章邯的兵法磨也該磨出來了。大差不差，這個合圍的陣型就應該是這樣的。”
“王離選了一個好位置。背靠太行山，這樣就不用擔心腹背受敵。章邯選擇的位置也不錯，他身後是一條漳河。漳河大概有幾十丈寬，雖然不算寬，但是渡河也不易，背後的壓力就比較小。”
“這場戰鬥的困難是，鉅鹿城城防完整，城內糧秣充裕。這種城很難攻下來。孫子兵法說‘用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。’雖然不一定非得十倍的軍力才能圍城，但是這個道理是對的。圍城作戰圍困數月數年都是可能的，面對堅城，需要有壓倒性的優勢才能取勝，圍城對攻守雙方都是煎熬，尤其是對攻城的一方。”
“尤其是對章邯和王離來說，這場攻城戰是非常艱難的。”
“為什麼這麼說？”
“章邯所部出函谷關已經兩年，雖然一路滅張楚、平諸侯叛亂、斬殺項梁，但是這支軍隊離開咸陽太久。難免朝廷對這支軍隊有所疑慮。即便當年我大秦軍神王翦出兵伐楚，也要顧慮始皇帝陛下對自己有所疑慮，所以廣求田宅美女以自汙。神武如王翦大將軍、英明如始皇帝陛下，都會因為軍隊遠離王都而生芥蒂，何況倉促起兵的章邯和登基不久的二世皇帝，還有從宮中內侍提拔上來的中丞相趙高！”在張村的課堂上，蒙恬點評始皇帝和當今朝廷已經無
