第96部分 (第2/5頁)
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一首兒歌。”
坦蕩蕩：“哦，琳雪那你彈吧，我想看看。”
琳雪點點頭，乖巧地把十個手指放好，叮叮咚咚的聲音響起，不知道她怎麼彈的，但能感覺出有一些節奏，至於是不是那首《問候歌》已經不重要，從簡單的一次彈奏裡，其實能看出琳雪是有些天賦的，至少她能把握住樂感，也琴鍵的理解竟然有些先知先覺。不過就是腳只能堪堪踩到踏板。
小丫頭邊彈邊哼哼，還似模似樣的，終於琳雪停了下來，坦蕩蕩回過神來拍拍她腦袋：“彈得不錯，很好很好。”
“真的呀？”琳雪興奮叫道。
坦蕩蕩點點頭：“來，現在看叔叔彈一曲《生日歌》，你坐過去一點。”椅子很長，坐一大一小兩個人也完全不影響坦蕩蕩彈奏。
《生日歌》是喜慶類的曲子，節奏比較歡快，所以彈起來很讓人快樂，小丫頭跟著節奏唱起歌來，眼睛一直死死盯住坦蕩蕩的十指，坦蕩蕩呵呵笑個不停，邊彈邊對琳雪眨眼。
一曲結束，身後兩個女人和琳雪都鼓掌，琳雪大叫：“叔叔彈得好棒喲，什麼時候我也可以彈這麼好聽呀？”
坦蕩蕩讓她移到座椅中間道：“只要你努力練習，將來你會比叔叔彈得更好聽。”
“我不要彈得比叔叔好聽，和叔叔差不多就行了。”
“嘴真甜。來，琳雪你看看琴鍵，黑色的、白色的琴鍵都要用到哦。還有，你看看下面，你剛才彈琴就沒怎麼踩到踏板。”坦蕩蕩指著鋼琴下面的踏板，“來，你先下來，座椅稍微靠近一些，這樣你的腳就可以踩中了。”
坦蕩蕩把座椅往前移動了一些，這樣一來琳雪剛好能踩到，不過畢竟是六歲多的小孩，要踩好還是有難度，但只能大概教她認識一下鋼琴的結構，再稍微講一下琴鍵應該怎麼按，踏板怎麼踩。
接下來最重要的問題是彈琴時手型問題。坦蕩蕩剛學鋼琴時，老師告訴他要像握個雞蛋一般時常練習，但很快坦蕩蕩發現這樣很容易疲勞，讓手指的第一關節完全凸出來，是不好的做法。後來換了一個老師，那個老師就教他站立，手臂自然下垂貼在身體兩側，上臂自然放在琴鍵上，手下朝下。很明顯，此時的姿勢讓手指形成了非常自然的弧線，很符合手指關節的形狀，但弧線度不大，當然無法握住雞蛋了，不過這是最舒服自然的姿勢，雖然不一定就是最標準的專家推薦手勢，卻是最為方便最為適合小孩明白的手勢。
坦蕩蕩教了幾遍，琳雪就明白了，然後按照這個手勢彈了一會兒，期間還是出現了一些小小問題，比如手背下壓導致手心貼到琴鍵上，有時過於用力了，手指的第一關節塌陷貼到琴鍵上，糾正了一下琳雪基本不再出問題了。
手型教學結束，接下來就讓琳雪自己玩一會兒了。坦蕩蕩舒服地坐在沙發上：“哎，我也只能教一些簡單的東西，你說真讓我去教專業的比如認譜，一個個琴鍵的音代表什麼，還真是挺為難我的。”
李霞嘻嘻笑道：“你不是不會，你是懶。”
坦蕩蕩不好意思撓撓腦袋，李潔麟也道：“我也發現了，蕩蕩有時是有些懶的。說好聽點是隨和自然，與世無爭，說難聽點是懶，沒有進取心。”
坦蕩蕩哭喪著臉：“這麼糟糕嘛？”
李潔麟掩口笑道：“那倒是不至於，不過你比同齡人少了些銳氣吧。”
李霞點頭：“確實如此。也許是因為蕩蕩父母影響的原因，喜歡看書、喜歡彈琴的男人，總比一般人多了些文靜高雅，這點毫無疑問。不過蕩蕩也會玩遊戲、踢球，和一般的大男孩一樣，這我也糊塗了。”
李潔麟繼續嬌笑：“你都說他是男孩子嘛，男孩子這個年齡不就是愛玩嘛？”
坦蕩蕩心裡咯噔一下，強笑道：“我可沒玩你們。”
