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在醫學院的校園裡，午後的陽光透過斑駁的樹葉，灑下一地金黃。楊玉坐在圖書館的角落，手中的筆在書頁間飛速移動，眉頭時而緊皺，時而舒展，全身心沉浸在醫學知識的海洋中。他一心鑽研，成功跳級，在學術的道路上大步邁進，成為了校園裡的風雲人物。
而在不遠處，劉宇軒正望著楊玉的背影，眼神中滿是羨慕與不甘。劉宇軒和楊玉本是同屆同學，兩人在基礎課程的學習中成績不相上下，時常一起討論問題，也算是彼此熟悉的夥伴。但楊玉跳級的訊息傳來，就像一顆石子投入劉宇軒原本平靜的心湖，泛起層層漣漪。
“楊玉都跳級了，我也不能落後。”劉宇軒暗自下定決心。當晚，他回到宿舍，坐在書桌前，翻開那本厚重的醫學教材，看著密密麻麻的文字，心中湧起一股前所未有的緊迫感。他深知，要追上楊玉的腳步，絕非易事，可那股不服輸的勁頭讓他不願輕易放棄。
劉宇軒制定了詳細的學習計劃，每天天不亮就起床，在校園的湖邊背誦醫學名詞和理論知識。清晨的寒風中，他的聲音堅定而清晰，一字一句都承載著他的決心。當其他同學還在睡夢中時，他已經沉浸在知識的世界裡。課間休息時，別人在聊天打鬧，他卻坐在教室裡，複習上節課的內容，預習下節課要講的知識，不放過任何一個細節。
圖書館成了劉宇軒最常待的地方，他穿梭在書架之間，尋找著各類專業書籍。每一本被他翻開的書，都留下了他思考的痕跡，書頁上寫滿了密密麻麻的筆記。遇到不懂的問題，他不再像以前那樣拖延，而是立刻向老師和同學請教。有時候，為了一個複雜的醫學案例，他會和同學們爭論得面紅耳赤，直到把問題徹底弄清楚。
與此同時，楊玉在新的班級裡也面臨著新的挑戰。雖然他憑藉紮實的基礎和出色的學習能力很快適應了新的課程，但學業的壓力依舊不小。他每天都忙碌於實驗室和課堂之間，進行各種實驗研究和學術討論。
一天，楊玉在圖書館查閱資料時，偶然遇到了劉宇軒。看到劉宇軒桌上堆積如山的書籍和認真專注的神情，他心中不禁湧起一股敬佩之情。“宇軒，你最近很努力啊。”楊玉微笑著打招呼。
劉宇軒抬起頭，看到楊玉，眼中閃過一絲羞澀，但很快又恢復了堅定：“是啊，你都跳級了，我可不能被你落下太遠。”
楊玉笑了笑，走到他身邊坐下：“其實跳級也沒什麼特別的，只要努力，大家都可以做到。有什麼問題，我們可以一起討論。”
從那以後，楊玉和劉宇軒經常一起學習。他們在圖書館裡分享學習心得，交流對醫學知識的理解。遇到難題時，兩人會一起查閱資料，共同探討解決方案。在楊玉的幫助下，劉宇軒的學習方法得到了很大的改進，學習效率也大大提高。
在一次解剖學實驗課上，劉宇軒遇到了一個棘手的問題。他對實驗標本的某個結構理解出現了偏差，導致實驗進展緩慢。他急得滿頭大汗，卻始終找不到解決的辦法。這時，楊玉走了過來，仔細觀察了他的操作過程，然後耐心地給他講解。在楊玉的指導下，劉宇軒終於找到了問題的關鍵，順利完成了實驗。
“太感謝你了，楊玉。”劉宇軒感激地說，“要不是你，我今天可就麻煩了。”
“別客氣，我們是同學，互相幫助是應該的。”楊玉拍了拍他的肩膀，“以後有什麼問題，隨時都可以問我。”
隨著時間的推移，劉宇軒的努力逐漸有了回報。在一次重要的考試中，他取得了優異的成績，在班級裡的排名也大幅上升。他的努力和進步得到了老師和同學們的認可，大家都對他刮目相看。
然而，劉宇軒並沒有因此而滿足。他知道，自己和楊玉之間還有一定的差距，他要繼續努力，不斷超越自己。在接下來的日子裡，他更
