第四十三章：邀請 (第2/2頁)
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成巨大的損失。”
“現在我們在針對這種加密訊息做一個數學模型，嘗試用數學模型來破譯那些加密訊息，但遇到的困難很多。”
“而你做題時使用的這種新的數學方法，正是我們需要的東西。”
“我需要你的幫助，祖國也需要你的幫助。”
張偉平將事情的起由簡單大致的描述了一下，這些東西本來都是機密，也不可能對於一個高中生說。
不過徐川是個例外，他今晚解題時使用的方法極大的簡便了解狄利克雷函式規律題的工作。
這對於數學建模工作來說幫助很大，儘管只是一小部分，但重要性是母庸置疑的。
所以在得到授權且調查清楚徐川的家庭背景後，他透露了一部分資訊。
資訊保安司需要徐川的幫助，至少需要他講清楚的簡化法解狄利克雷函式的關鍵。
雖然他已經看過解題方法了，但這還遠遠不夠。
一種新的數學思路，除了發明者本人外，其他人往往都需要一段時間才能弄明白具體是怎麼回事。
單看兩次應用這種方法的解題答桉，根本就不足以弄明白核心。
而且在早期要想自如的應用這種新的方法，最好的辦法就是找發明者本人了。
至於懷疑這種方法是否真的是眼前這個高中生研究出來的，一開始他還有，不過在徐川利用這種方法用十五分鐘的時間解出來加密題目後，懷疑就被打消了。
張偉平是真的沒有想到這次的國集會給他這麼大的驚喜。
他之前提議將加密訊息上的數學題放入奧數國集、大學生建模這些競賽中，目的只不過是替國家想著培育一些這方面的數學人才，並順帶收集一些資訊資料來輔助建模工作。
畢竟能殺入數競國集和大學生建模決賽的學生都是天才中的天才。
雖然這些年輕人擁有的數學能力和腦海中儲備的數學知識遠比不上數學教授，但也別小看一個天才的思維。
說不定哪些天才就給了某個靈感了呢？
數學，從來都是年輕人的天下。
皮特·舒爾茲24歲成為日耳曼國最年輕的3c教授，陶哲軒24歲成為ucla數學系終身教授。
一個數學家如果在四十歲之前沒有做出足夠的貢獻，那他這輩子也基本上不大可能有什麼數學貢獻了。
很多時候，天才的思維和邏輯是常人無法想象的。
只是張偉平從未想過在奧數國集上會出現這樣的一個天才，一個擁有堪比數學教授數學能力的天才，還掌握著一種全新的數學方法，對資訊保安建模工作的幫助極大。
......
