第6部分 (第4/4頁)

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數學老師不相信他的鬼話，便直接問同辦公室的物理老師：“吳老師，林飛宇的物理作業交了嗎？”

老吳推了推眼睛說：“交了，我剛剛改了，做的還不錯，全部做對了。”

數學老師：“抄物理作業就沒時間抄數學作業了，哼。你說你數學不會做，物理你居然很會做？少見啦！”

林飛宇：“誰規定物理好就必須數學好，那些數學好的還不見得物理好呢！“

數學老師肺都快氣爆了：”怎麼有你這樣的學生，今天你就在辦公室做，什麼時候做完什麼時候回教室。”說完就拿著備課本去教室了。

林飛宇覺得被羞辱了，必須要找回自己的尊嚴。數學老師走了以後他便開始寫，第一節課王老師一直在改作業，第二節課直到放學要連著上三節課，學生們的學習態度很認真，下課了都問她問題，她幾乎都快忘了林飛宇這茬子事兒了，可是林飛宇卻較上勁了。

快放學了，王老師有些口渴便回來了，看見林飛宇還在辦公室，問：“你怎麼還沒走啊？”

林飛宇回答：“你不是說沒寫完不許走嗎？”

王老師畢竟還是女的，她也是一位母親，孩子做錯了事哪有不能原諒的道理，她看著這個孩子這麼傻傻的在這裡做題，做了這麼久都不知道離開，心變軟了，柔和的問：“我看看你的作業。”

當王老師翻開今天的作業，居然一個字也沒寫，怎麼有這麼笨的學生啊，脾氣還這麼倔。王老師無意翻到了前面，密密麻麻的寫滿了計算，她震驚了，驚訝卻又不相信的問：“這全部是你自己寫的？”

“第一節課您一直在改作業，下課後三個班的課代表都來把作業拿走了。”林飛宇要表達的意思很明確，他沒有答案可以抄，都是自己寫的。

老吳拿著茶杯走過來，看了看林飛宇和他的作業，對王老師說：“我今天看他寫了一上午，想不到居然寫了這麼多，這孩子挺聰明的。”

王老師拿出夾在備課本里的答案改了幾頁，居然都做對了。王老師還是不相信，才一上午怎麼可能做這麼多，便質問：“你的計算題怎麼都沒有過程。”

林飛宇說：“我忘了帶草稿紙，所以只能心算。”

王老師反問：“三元一次方程還能心算？”

林飛宇說：“我學了一點高等數學，這三元一次方程很容易算。”

王老師：“那你怎麼說不會做。”

林飛宇：“我說的不是我做不出來，而是覺得沒有必要寫這麼多重複型別的題，真正要掌握知識不需要題海戰術，而是要善於掌握規律，總結失誤，這是我的啟蒙老師教我的。”

王老師問：“以後還交不交作業？”

林飛宇特別拽的說：“這個不好說。”

王老師覺得林飛宇確實有才，可是也太囂張了，“既然你這麼有能耐，希望你期末能考個好成績。”

林飛宇笑了：“老師您說笑了，我數學還沒及格過。我可以走了嗎？”

這是放學鈴聲響了，王老師無可奈何的說：“你走吧！”

林飛宇一走，王老師便說：“現在的學生一個個都把自己當成小祖宗了，不可一世。”

老吳提起包，對王老師說：“有才能就必然有傲骨，年輕人就是好面子，自尊心很強，不過說真的，這小子真的挺聰明的。”

林飛宇剛出辦公室，他的狐朋狗友們便圍了上來，熊庭耀一拍他的肩膀：“兄弟，霸氣側漏啊！”

林飛宇：“你大姨媽側漏啊，快被你拍散架了，老子今天趴