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蘇然和團隊成員們開始思考如何利用當地媒體和社群資源來提高宣傳效果。他們聯絡了當地的一些媒體和社群組織。
蘇然與一位社群負責人見面，說道：“我們希望能借助社群的力量，開展一些針對性的宣傳活動。社群裡有很多孩子和家長，他們對教育的關注度很高。”
社群負責人點頭說道：“我們也很願意配合你們的工作，不過需要具體策劃一下活動內容。”
蘇然微微皺眉，思考片刻後說道：“我們可以舉辦一個教育成果展示活動，邀請社群裡的孩子們展示他們在‘未來工匠計劃’中所學到的技能和作品。這樣既能讓社群居民瞭解計劃的成果，也能激發孩子們的學習興趣。”
社群負責人眼睛一亮，說道：“這個主意不錯，我們可以在社群活動中心設定一個展示區，讓孩子們展示他們的作品。同時，還可以邀請一些專業的工匠來現場指導，讓孩子們能夠得到更專業的建議。”
蘇然點頭表示贊同，繼續說道：“另外，我們可以組織一些親子教育講座，邀請教育專家來講解教育理念和方法。這樣可以幫助家長更好地引導孩子學習，同時也能增強社群居民對教育的重視。”
社群負責人思考了一下，說道：“我們還可以設定一些互動遊戲環節，讓孩子們在遊戲中學習。比如模擬工匠製作的遊戲，讓孩子們在遊戲中瞭解工匠的工作流程和技能。”
蘇然微笑著說：“這個想法很好，我們可以把這些遊戲環節融入到活動中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。”
蘇然接著說道：“為了讓更多的社群居民參與到活動中來，我們可以透過社群廣播、微信群等渠道宣傳活動資訊。同時，在社群內張貼海報，吸引居民的注意。”
社群負責人點頭說道：“我們還可以邀請一些當地的媒體來報道活動，擴大活動的影響力。”
蘇然說道：“沒錯，這樣可以讓更多的人瞭解‘未來工匠計劃’。我們要確保活動內容豐富、形式多樣，讓不同年齡段的居民都能參與其中。”
蘇然和社群負責人開始討論活動的具體細節，包括活動的時間、地點、參與人員等。他們還制定了詳細的活動計劃，確保活動能夠順利進行。
蘇然對社群負責人說：“我們要充分利用社群資源，讓活動更加貼近居民生活。同時，要注重活動的質量和效果，讓居民真正受益。”
社群負責人表示同意，說道：“我們會積極配合你們的工作，共同努力讓活動取得成功。”
在接下來的幾天裡，蘇然和團隊成員們開始忙碌地準備活動所需的材料和裝置。他們聯絡了專業的工匠、教育專家和志願者，邀請他們參與活動。
蘇然還親自制作了宣傳海報，將活動的內容和亮點展示出來。她在海報上寫道：“‘未來工匠計劃’走進社群，讓我們一起探索教育的無限可能！”
同時，蘇然和團隊成員們透過社群廣播、微信群等渠道宣傳活動資訊。他們還在社群內張貼海報，吸引居民的注意。
在活動當天，社群活動中心熱鬧非凡。孩子們和家長們紛紛來到活動現場，參與活動。
蘇然站在活動現場，看著孩子們展示他們的作品，心中感到無比欣慰。她對孩子們說：“你們太棒了！這些作品都非常精彩。”
社群負責人也在現場忙碌著，指揮著活動的進行。他對蘇然說：“這次活動非常成功，社群居民們都很積極參與。”
蘇然笑著說：“這離不開大家的努力和支援。我們要繼續努力，讓‘未來工匠計劃’在社群裡得到更好的推廣。”
活動結束後，蘇然和團隊成員們對活動進行了總結。他們發現活動取得了很好的效果，社群居民對‘未來工匠計劃’有了更深入的瞭解
