第90章 嶽肖榮式華1 (第1/26頁)

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（本章不要當真，全是口嗨。）

嶽肖榮式華最終還是向蹲坑哥要到了紙條，嶽肖榮式華在課上看了紙條，但紙條的內容被更改了，他並不知道，紙條上寫著：規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！規則，就是用來打破的！

嶽肖榮式華看著這樣的紙條，不僅泛起了嘀咕，因為他看不太懂，這到底是啥意思，嶽肖榮式華認為，難道說這個紙條是告訴他，讓他來幹一些事情來打破現有的規則嗎？可現在老師在上課，不能明白，難道說這些的意思就是幹一些很離譜的事情嗎，嶽肖榮式華看著板兵古迪淦突然站了起來，從學校溜走了，他很奇怪為何板兵古迪淦要走掉呢，難道是因為老師的課講的不太好聽嗎，但這也不至於走掉吧，然而板兵古迪淦走了的時候，就連老師也攔不住他，嶽肖榮式華很在意板兵古迪淦到底去了哪裡，他很想跟上去一探究竟，但至少，她也要堅持到這節課下了課才能夠起身前往，否則，這一節課的話，中途是不能夠隨意離開座位的，不然都沒有天理了！要是大家都把課堂當客廳，那不都亂成鍋粥了！嶽肖榮式華等待著這節課的結束。

而這一節課的上課內容呢，講的是如何利用遊戲來盈利賺錢，老師在黑板上用粉筆畫來畫去，這是一種高科技粉筆，也是一種高科技黑板，粉筆是永遠都用不完的也不會糊掉，黑板有著每一節課的歷史記錄，也就是說若是這一節課過去了，以後的所有學生們都可以在智慧黑板翻看著所有之前的筆記，並且也記錄老師的聲音與樣貌，透過全息影像的方式展現給大家，黑幫記錄了每一個科目的每一堂課，並且自動化的分類和歸類到各種，比如每一個代課老師，每一門科目，每一個年級，每一個單元，每一篇課文，每一次演講，每一個題目，每一個解題思路，每一個題目的證明過程以及常規犯錯點，這是一種很全能的黑板，老師在黑板上寫著一些遊戲的圖案，那就是一個人在拿著槍不停的屠殺著很多其他的人，螢幕之外是一個小孩子在操控，老師邊寫邊講，說：“眾所周知一個人是很容易沉迷遊戲而忽略了現實當中的其他因素，也就是會玩遊戲玩到忘了時間，到了飯點不吃飯而選擇接著玩，這樣的一種情況呢，則是屬於上癮行為的，遊戲就是牢牢地抓住了人們的專注力，來達到一種控制人類思維的境界，會有一種力量將你強行的拉到遊戲的網路當中而讓你一事無成，就像是黏在了蜘蛛網一樣，網癮也是這種，著魔了，而這樣的一種能夠讓人輕易的沉迷其中忘記時間的道具，我們若是可以在其中將一部分的區域融入一些特定的，比如只要付費才能夠繼續進行遊玩的區域，那麼這個人可能就會因為突然的無法玩下去，突然的吸引力沒有了，想繼續被吸引住就必須要付錢，那麼很大可能上他就會付這個錢，這個首先是需要該人足夠了解這款遊戲，這之後才可以去讓其付費，同學們！這一件事情需要把握，這個人在熟悉之前是不能夠有任何的困難，這樣就把他給擊打回去了，那麼他也不會付費了，首先的開頭一定要很簡單，不能碰壁，要保證這個遊玩的人能夠一直玩下去，到了後邊越來越難的時候，故事也就越來越大，把他吸引住了，這下錢也就自然到手裡來了，並且，遊戲制定各種攀比專案，這樣就會有人不斷的想要超越別人，不斷的想要爬上第一，並且這些所有的第一都是極其需要花大量的錢的，滿足這些人的虛榮心，那麼將花最少功夫賺到最多的錢，同學們，還有一點也是業內常用的，那就是絕不能對玩家吐槽。”

老師在黑板上寫下來了第二點，接著又說：“玩家在現實當中可能過的一塌糊塗，若是對特定的群體吐槽，比