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如果單從何月，平時開放時髦的打扮來說，高原對這番話，已經信了七成。雖說縣一中對學生的著裝，沒什麼明確要求，可何月有時候穿的衣服，也太讓人想入非非了。但高原更知道，沒有證據的事，就不要給人家貼標籤，這樣不好。
但大高原的提醒，也著實讓高原更小心了。何月就坐在他前面，有時她把高原的課桌，給倚的直往後挪，高原都動不了身子了，也不敢吱聲。只等放學何月離開後，自己再悄悄推回去。
高原本以為自己與何月再無交集，可事情偏偏還是發生了，何月的p3丟了。
在那年，丟一個p3不是小事，何月還跟老師說，那是她學英語用的！成績好的學生，說什麼都有道理，班主任為這事兒，竟要立刻展開搜查。
&ldo;品行端正的不怕搜，做賊心虛的才談隱私！&rdo;這是班主任在搜查前，給全班扣下的大帽子。
這件事的突然爆發，更使得高原百感交集，他的慌張甚至都寫在了臉上。
從第一排開始，每個人的桌洞、書架、文具盒，都被翻了個底兒朝天；同學們身正不怕影子斜，也只能皺著眉頭，看著何月搜查。
等來到第三排，高原的課桌時，高原一把按住桌子說：&ldo;我從來不偷人東西，我不准你翻我課桌。&rdo;
此話一出，班裡頓時一片譁然！有人甚至當面跟老師說：&ldo;自從開學後，高原中午和晚上，每次放學都是最後一個走。老師，他的嫌疑最大！&rdo;
&ldo;高原啊，咱身正不怕影子斜，如果真不是你拿的，就讓何月查查吧。你是咱班的優等生，老師絕對相信你！&rdo;班主任苦口婆心道。
&ldo;我就是沒偷！我沒有義務讓別人搜！&rdo;高原倔強地護著課桌。
班主任當即不悅道：&ldo;高原，如果你不讓搜查，不就等於變相承認了嗎？真拿了就還給人家，大家都是同學，你們也都是孩子，老師不怪你。只要何月的東西找到了就行，這才是重點。&rdo;
高原深深吸了口氣，他轉著眼睛思索半天，才看著老師說：&ldo;那你們都出去，讓何月自己搜！&rdo;
&ldo;那行，大家都上走廊裡候著，這件事讓何月跟高原自己處理。&rdo;從這點上來說，班主任做得還是挺周到的。既能尋到東西，還有可能保護高原的自尊心。
待眾人全部離開後，高原這才閃開身子，極不情願地抿著嘴說：&ldo;搜吧。&rdo;
何月沒有二話，先把高原桌上的書架翻了一遍，然後又把他桌洞裡，所有的東西往外掏。
越掏，何月就越心酸，高原這個多功能文具盒，好像還是上個世紀的產物，卻被他儲存的這麼好，竟沒有一點點損壞。還有那些粗糙的練習紙，這種紙都是印廢的報紙，廢品站裡論斤賣的。高原平日裡列算式，他捨不得用那種好的作業本，就到集上買這種糙紙，用作練習。
這些都不是重點，當何月從桌洞裡，掏出那幾本《黃瓜種植技術》《育苗與嫁接》《黴病的種類與根治方法》時，整個人都木了！
&ldo;高原，你帶這些書幹嘛？&rdo;那是何月第一次，與高原說話。
&ldo;我媽識字不多，這些書她讀起來很吃力，但種地也需要知識。我只想趁著中午和晚上，大家放學吃飯的時間，把這些知識提煉，然後回家給我媽講解。她特別愛聽我講知識，這是我們娘倆在一起，最好的溝通方式。&rdo;高原抿著嘴說。
第99章 你摸我
何月當時都懵了！彷彿是一個世界，與另一個世界的交織，她看到了這個繁華高中裡，那些愛慕虛榮的同學當中，竟然還存在這樣
