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由於體育老師又一次的意外出現，打亂了江波再一次到教師宿舍樓的樓頂上，想去偵查那個引起自己懷疑的小鐵皮屋。
兩個人都是去樓頂，不知武老師這次是有意識的趕在江波的前面還是巧合，加上上次冷不丁的撞見，再結合只有崔勇進才到過他家，客廳牆壁上的發現，幾個壘起來，便又增加了一條他們對武文老師的不得其解。
然而，李顯用他的邏輯思維反覆的分析，在客觀實事面前，就武文老師現有的條件，不可能做出那種難以想象的事來而進行了反駁。使得崔勇進和江波對體育老師持懷疑的態度，內心油生了一種愧疚。
“我也是這麼想的，將這事跟體育老師聯絡在一塊，沒理由。然而，難以解開，他幾次莫名其妙的出現在我們的面前，這世上哪來的那麼多的巧合。”江波的心又變得矛盾了起來。
“既然你跟武老師，都到了46層樓，當時幹嗎不安個心眼，偷偷的隨尾在武老師的後面，看他到樓頂去幹了些什麼？”崔勇進粗著嗓門在責怪著。
“崔哥，當時又不是不知道那情形，誰不怕體育老師，我還有那個膽去跟綜人家。”一提起這事，江波還打著嗝。
“只要不被他發現，有什麼不可以的。”崔勇進還是這種口氣。
“當時，我覺得，武老師就已經發覺了我的矛頭。因此我不敢跟隨上去。”江波作進一步的解答著。
李顯接上話呵斥道：“你們倆都別吵了。誰碰上這事，都會溜之大吉的。在我們班上，誰不怕體育老師，就是在比我們高年級的班上，也會一樣。”
經過李顯這麼一番疏導，他們倆點著頭，表示贊同他挺實在的分析。
“下午，我還要去教師宿舍樓的樓頂——”江波還是有種不甘。
“是該檢視一下，體育老師上樓頂後，究竟做了一些什麼？”崔勇進也表支援的態度。
他們倆在李顯面前再重複這些話，侮辱了體育老師的人格。心中不舒服，邊扎扎腦，邊振振有詞的：“算我看出來了，你們把那隻不可思議的大鳥，強加在體育老師的身上，弄出來的幾次巧合，不是理由——”
江波急性子，駁斥道：“幾次巧合，沒有發生在你李顯的身上，當然你是不會往那個方面去想的。”
接著崔勇進搶上話反問道：“三個巧合，還不能說明問題，要多少個巧合才是理由？”
“理由是……你們把面對體育老師的害怕，變成了恨。”李顯似乎是不吐為快的啦。
崔勇進對著李顯虎著臉：“你這是什麼話？！”
緊跟著江波也對著李顯吼著：“這是想哪裡去啦？”
李顯用偷偷的眼神瞥了他們倆各一下，提足氣力道：“再明白一些，一直不甘心那場球輸了，把氣撒在那隻大鳥上，然而，大鳥你們是望塵莫及，於是將氣轉到了體育老師的身上。”
“你胡說！”說完崔勇進馬上立起身，氣沖沖的離開了李顯的家。
緊跟著，江波也起了身，責怪著：“你李顯真是個書呆子。誰都怕武老師，誰又敢跟他過意不去，那不是吃飽了撐著。”話完後，也急急的走出了李顯家的客廳。
江波追趕上了崔勇進，一同下了樓，兩個人各騎著自個兒的電動車，各朝一個不同的方向去了。
崔勇進是往回家的路，而江波是向學校的路線。當江波到了學校的大門口時，只見他的目光凝聚了——原來他看到了同班的幾個女生：有騎著輕便電動車，停一下前一下的，有徒步緊緊跟著的，都有說有笑的從內走了出來。
由於今天是星期六，學校沒有開課，自動電閘門像攔路虎一樣橫臥著，出進只有經過側門。
江波沒有急著進去，而是跨在車上在外面等著。
