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這屋裡也沒有別人，司校長看到他身子顫了顫，連忙伸手扶住他。
“你這是咋的了？”
“沒什麼。”
秦詩南被扶著，擺了擺手，很快就站穩了，重新坐了下來。
主要是這次預見的場景居然有實感，讓他一時之間有些分不清現實和幻象了。
他剛才看到好幾個人坐在這裡，那幾個人的面孔看著都很陌生。
這個會議室是司校長開會的專屬，或者平時學校來了重大領導的時候才會用的。
但是卻坐著好幾個外國人，還有幾個陌生的同胞，他們的表情看起來有不服氣，也有認命的。
而他自己就是坐在這個位置，被司校長拍了拍肩膀誇讚。
除此之外，那個畫面裡就沒有別的內容了。
司校長有些擔憂的看著秦詩南。
後者注意到他的目光，笑著搖了搖頭。
“我沒啥事，司校長。”
他的臉上逐漸帶上了笑意。
不出於意外的話，他接下來的計劃應該能順利按照自己的想法來了。
雖然不知道有幾個外國人為什麼臉上好像有點不服氣的樣子。
教育部即將改為教育局，將更換成新的管理形式。
汪書文目前將成為海津教育局的一位審計，汪傑是副局長，但是他覺得兩個人後面或許會走不同的道路。
經過這麼長時間的相處，汪書文跟秦詩南的關係幾乎要超越汪傑了。
自從到了教育部工作之後，汪書文找秦詩南的頻率反而更高了，和萬俊明也保持了良好的關係，不再每次見面的時候都明槍暗箭的了。
比如今天，三個人聚餐的時候，他說以秦詩南的才能，應該去京城。
“去京城？我覺得在這邊就挺好的。”
秦詩南笑了笑，顯然對他說的那些完全都不感興趣。
海津其實並不比京城差，不過再過個十幾年也許會有區別。
“我家裡的一個遠方的叔叔就在京城，之前去過一次，感覺那氛圍，真不是現在的我能融入的。”
萬俊明撓了撓頭。
他跟那些厲害的大佬們接觸，會很有壓力，但他覺得秦詩南能夠從容應對。
他觀察了這麼久，就沒發現秦詩南有什麼解決不了的事情。
秦詩南對這個沒興趣，只是聽著他們兩個人討論職場。
聊到後面又聊到了電子產品，感慨目前還跟不上國外的水平。
“不過我記得校長好像一直在研究這方面的吧？”
汪書文忽然說道。
他記得，秦詩南是自費在讓林書豪研究的。
一聊到這個，秦詩南就感覺有些惆悵。
“是有在研究，不過研究的不是硬體。”
他回想起林書豪之前，說過的那些問題，有關於框架搭建和執行的問題，全都是他們無法攻克的。
有些核心的東西要怎麼做，他們還是無從得知。
“這個的話……咱們應該有出國交流學習的機會吧。”
取人之長補己之短，這種行為再常見不過了。
只是秦詩南確實沒怎麼聽說這種事，上次去也只是參觀了而已。
但是萬俊明提出之後，汪書文居然瞭然的點頭。
“不過，他們的研究都還沒有公開，咱也不知道研究到哪一個程度了，我姑父的堂弟也去國外學習了，聽說他不太樂意回來。”
秦詩南皺了皺眉。
要是有這個機會，他腦海裡倒是一閃而過了好幾個比較有建樹的老師。
讓他們去學習，回來了之後豈不是能更好的建設大學了。
