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參賽過的同學，“人呢，不會怕丟面先撤會？”
班長講剛剛所見參賽過的同學，問他去幹什麼，不回應直走出去。班長喊叫散了，培訓，培訓為重。
他再去航之瞭解情況，得知後，講航之這樣做法，有點不對，不怕跟同學間鬧矛盾。
“不怕，這是光明公開的賽制。”航之自信模樣去說。
班長問他，以下的培訓如何進行？航之告訴他，專門專案培訓專業者。然後，他講週三全天不在校，培訓的事由他管制一天。
班長問他怎麼事，好事記得分享啊。
航之講是秘密，不能公佈，到時間再讓你知道。
週三，慕容柔不時拿出手機瞧瞧，頻繁次數，被文婷所看到，就被她直說，“那人不在，你的心就跟飛了。”
慕容柔講她，哪有啊，我是在看時間，中午有個音樂場會，掛念常看手機時間。
“音樂會？”文婷再問是哪個明星歡到這城，有沒有多餘張票？
“當然，沒有，這麼貴重的票，很難弄到手的。”慕容柔眼睛盯著手機螢幕。
當傍晚候後，慕容柔拿出手機發信，“之，今天參賽發揮如何。”
她一直盯著手機，心急想看著航之的資訊，手機一資訊提示燈亮，她樂的點開手機，所見想看的資訊。
“常發揮！”
慕容柔看這回復，心中也不明確得勝，自言猶如不問似的。
航之在忙培訓的資料，從網上下載一些建築的藍圖，還有風景照，全儲存在u盤裡。
他在培訓時候，先列印的藍圖，分給cad組，分佈平面設計組自個看圖繪成影象，分佈ps組利用u盤調色
大家聽從航之的任務，班長跟他談，這樣決策有九成提升技術？
航之告訴他，專才能有純的提高，相信，我的做法是對的。
班長講幾天才能看效率，於是，班長先離開多功能廳，讓他獨自管理培訓。
於是，二零六班級分組培訓方案，被敵方得知方案，在學校已傳開。
航之跟班長講，這裡面有沒有貓膩吧，我們還是要小心為好？
班長復答不可能，這方策是便意見，人人都能想到的，別疑心吧。
航之自認心中多疑，卻心中想，這真的是的話，我會想法抓出來。這也是燒腦的問題。
一週時間過去後，慕容柔問航之的成績出來，有沒有獲名額？
他告訴她還沒時間顧它，什麼名額不重要，咱班培訓內有鬼，不抓它現形，心不安。
“怎麼人啊，自個的事不關心，僅關注其他事。”慕容柔小氣不理不視他而講。
“我的事，獲勝自然會通知我的，你別在意吧。”
慕容柔僅說，自作多情管你的事，然後，離開他走出班級。
航之卻在自個方策內加一句，“決賽時候，學校規定不換名額。”他在班級故意舉高，並放在自課桌抽屜裡。
大家各忙自個的事，很少聚聚一起激揚青春，這一聚會稀罕就餐。文婷就跟航之講，這段時間辛苦你啊，為班級付出努力。
“不敢當，其實，是我的榮幸。”航之笑著講。
“決賽取得好成績，否則，會被責怪的。”
“責怪是你啊，我看大家眼目明亮。”慕容柔舉著杯子就講。
“怎麼說話吧，我責怪的目的是什麼呢。”文婷微氣大聲講。
慕容柔用手指著危重的方向，“某某人，因不參賽而心不放下。”
文婷被氣回餐桌上，慕容柔講對抗她，需要一手，她反被航之講女人是女人的剋星。
他反講慕容柔，今後講話別微帶毒計，一般人頂不住的，女人溫柔點
