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林時見過陳何的次數不多，大部分時候都是聽說過他的種種‘劣跡’，可這些傳聞中，隻字未提他是個啞巴。
或許是撞破了他的秘密，林時總感覺陳何下一步就要撲過來，狠狠的掐住他的脖子，威脅他嚴格保守這個秘密。
為了免得他的猜想成真，林時很快便離開了，他也無法口頭承諾什麼，因為在他看來，跟啞巴溝通是很艱難的一件事。
經此一事，陳何對林時更加討厭了，這種厭惡中夾雜著一點點的恐懼，他害怕見到林時憐憫或者嘲諷之類的眼神。
這會讓他認為自己被圈定為了弱者的範疇。
十三四歲的少年，性子剛烈，自尊心格外要強，即使再怎麼偽裝成熟，其實仍舊懼怕著眾人投過來的紛雜的視線。
他把這份缺陷視為自己的弱點，而現在林時拿捏了他的把柄。
如果林時先找事，那麼他就有理由出手教訓他一頓，就像以往對付那些欺凌他的人，可林時什麼都沒做。
於是陳何除了躲在角落裡偷學外，多了一件事——視奸林時。
林時的生活單調無味，一成不變，而陳何在窺視他的時候，竟然也不覺得無趣，並漸漸品出幾分變態的滿足感。
而一心沉浸在學業中的林時渾然未覺，他偶有幾次分神，也是在想著上次的聯考，林母的話給了他很大的壓力。
林時並不是天才，他的成績很大程度取決於刷題和死板的套模式，這種不足在他多次參與競賽，無一例外被淘汰時，就完全體現出來。
對此，林時很清楚，但林母顯然並未認清這個現實。
聯考結果在兩星期後出來了，這次獲得一等獎的有兩人，林時和張海。
排名比林時還要靠前一些。
班主任對闖進的這匹黑馬很興奮，他接連好幾天大肆的在班裡表揚張海，心裡盤算著帶他去參加省級競賽。
各科老師也對張海讚不絕口，在課堂上點名他講題的次數越來越多。
這種時候，自然少不了質疑，很快就有人說，張海的成績肯定是作弊得到的，他怎麼可能考的比林時還高。
喊得人不是林時，但矛頭卻已然轉向了林時。
而不久之後，張海在幾個老師盯著，又一次重考後，以優異的成績，狠狠的打臉了剛剛叫囂最厲害的人。
而老師並不在意汙衊張海的人，他們只驚喜於發現了一個揚名得利的寶藏。
班主任把林時叫了過去，有意無意的說教他要把注意力放在學習上，多多關注自身，成績是作不了假的，真努力還是假把式一考就知道。
遲鈍的林時很久之後才明白，班主任以為那質疑聲是他弄出來的。
平城的風氣其實並不好，學生辱罵挑釁老師是常態，經常有輟學的遊手好閒子弟在街頭閒逛，索要什麼保護費。
林時那幾天神色恍惚，在課堂上發了好幾次呆，自然被老師懷疑上了。
可事實是，林時他丟東西了。
“系統，林時他好討厭，怎麼就見不得人好呢？”
張海原本沉浸在自己獲得高分的喜悅中，可沒過一會，風頭全都倒向了林時那邊，一幫人指著他的鼻子罵他抄襲。
可這明明就是他自己考的。
“算了，沒關係，也許是我太礙眼了。”
張海其實是個很矛盾的一個人，他不敢明目張膽的顯示自己討厭一個人，還要違心的去站在對方的視角為他說話。
他怕惹事，也怕被報復，所以唯唯諾諾的討好著每一個人。
他一直厭惡著狐假虎威的徐陽天，也厭惡著清高的林時，更討厭那個兩副面孔的班主任。
【宿主，你沒錯，林時他並沒有你想的這般
