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“煙波縹緲，雲霧漫山！當真是好景緻。”
李授之的心情不錯，命子渚立刻將棋盤放在石桌上。
蘇軼昭也被眼前的美景給鎮住了，前世一直忙忙碌碌，根本沒時間出去走走。
感嘆大自然的風光秀美，心中卻突然有了一絲茫然。
應該是回不去了，要在這大雲朝生活，卻是不易的。
想起文鈺臨終前的遺言，她不由得嘆了口氣。
有個燙手山芋在手上，她還佔了人家的身子，若是不能完成文鈺的遺願，那她心裡又如何過意得去？
“之前不曾進學？”李夫子突然問道。
“回老師！之前生母教過一些，不過學生愚笨，未能全部融會貫通。”蘇軼昭連忙恭敬地回道。
直到剛才行了拜師禮，她才明白自己被便宜老爹給坑了。
原來不止是進書院讀書，而是要拜眼前的李授之為師。
這就是收她做學生了，難怪人家之前要考校她。
一日為師，終生為父！
從今日起，李授之便是她的恩師了！古人對恩師有多敬重，那自是不必多說。
李授之命蘇軼昭將文房四寶拿出來，鋪在石桌上。
“煙波縹緲，雲霧漫山這句，可會寫？”李授之問道。
蘇軼昭點頭，“會！”
她前世其實學過毛筆字，她的祖父有這愛好，不過後來隨著學業加重，便荒廢了。
手上有些生疏，蘇軼昭寫第一個字的時候，只能稱得上筆畫平直，連形體都算不上方正，更別說結構和神韻了，是半點也無。
李授之皺眉，這隻能算能寫，但這字兒實在太醜。與他來說，不堪入目。
蘇軼昭嘆了口氣，時隔多年，再握上毛筆，確實生疏了。
再說又換了身子，這小手抓起毛筆來都不太順。
也沒去看老師的臉色，不用看都知道不會滿意。
靜下心來，蘇軼昭沒有被左右心緒，又開始下筆。
李授之看著蘇軼昭將這幾個大字寫了一遍又一遍，從一開始的不堪入目，到最後的略能入眼，不禁點了點頭。
他沒有打斷蘇軼昭繼續寫下去，反而開始指點起來。
“大字需得結密而無間，小字所求寬綽而有餘。你看你寫的霧字，上下結構不對稱，極其不嚴整。這裡，中鋒運筆尤為重要。”
李授之說罷便抓住了蘇軼昭的手，“筆腹處於執行的前方，筆鋒緊隨其後，始終重複與筆腹形成的墨跡之上，此為中鋒運筆。”
李授之抓著蘇軼昭的手寫了個霧字，隨後便放開了手。
“師父領進門，修行在個人。吾等讀書人寒窗苦讀數十載，這楷字也未能練到登峰造極。”
李授之讓子渚將茶水泡上，繼續道：“那些書法大家集大成者，少不了天賦和勤勞。至少五分天賦，五分勤勞，方可成事。”
“五分天賦，五分勤勞？”蘇軼昭有些訝異，常言道三分天賦，七分努力。
“不錯！天賦何等重要？有人數十載都在埋頭苦讀，一心想考中，卻是屢次落敗。而有人天資聰慧，只需稍作努力，便事半功倍。”
這一點蘇軼昭也很贊同，愚笨之人付出的努力確實與收穫不成正比。
“為師與你這麼說，卻不是有天賦之人不用努力的意思。如果天賦不夠，那就得更加努力。最後有沒有成事，起碼不留遺憾。”
“是！學生明白勤能補拙的道理！”
蘇軼昭點了點頭，不管日後怎樣，眼前練好字，日後說不定也多一項生存技能。
“嗯！”李授之很是滿意，這個小弟子不管天賦如何，這心性還是可以的。
“中
