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她後來對他說?過?很多狠話，走過?很多孤獨的夜晚，流浪過?很多地方?，唯獨這張照片一直陪在她的身邊。
思念如長河，她只信過?這一次永遠。
不過?，她耽誤了付嶠禮的訓練，自覺要為他做點什麼。
她去給?他當拉拉隊了。
他嘴上?說?著不用，不想耽誤她的時?間，讓她去做自己的事，可是聽到她說?要給?他加油的時?候，他眼尾淺淺的弧度藏都藏不住。
球場上?看比賽的人?依然很多，為了避免被認識的人?認出來，她都是站在高二那邊的人?群裡，但凡他們?班的人?進了球，她都會混跡在人?群裡一起歡呼，非常自然的融入其?中。
他知道?她在，中場休息坐在長椅上?喝水的時?候都變得安靜許多，乖得像是坐在她身邊，那麼乖又那麼意氣?風發。
由於?她的班級已經淘汰了，這段時?間很少有人?再去籃球場，甚至由於?曾凱他們?現在起了內訌，班上?氣?氛低迷，也沒有人?再提有關籃球賽的事，回到了之前各做各的樣子。
平常她還會先寫一會兒作?業，等比賽快要開場才去。
決賽那天，下課鈴聲一響她就準備匆匆去籃球場。
正是所有人?都像解除了封印似的往外鑽的高峰，她收拾著桌上?的書，由於?動作?匆忙，厚厚的書一隻手沒拿穩，被旁邊出教室的人?撞了一下手肘，書散落掉到了地上?。
其?中有一本是付嶠禮的筆記，掉下來後還攤開在她看的那一頁。
她俯身去撿，但是被另一隻手先一步撿了起來。
那隻手是明顯的男性的手，她下意識有種不太好的預感，站起來後看到是曾凱，那種不好的預感化為實質。
她伸手就要去把?付嶠禮的筆記本拿回來。
曾凱的手往旁邊一伸，她撲了個空，他看著筆記本上?的字，問道?：「這是你寫的？」
教室裡其?他還沒有出教室的同學注意到了他們?，紛紛投來好奇和疑惑的目光。
那種被探究的粘膩感又湧了上?來，她的情緒在剎那有短暫的失控。
她深吸了一口氣?，將黏膩感按捺了下去，「還我。」
「這不是你的字。」他的目光從筆記本看向她，下的結論斬釘截鐵。
算起來，這還是開學同班以來，曾凱跟她說?的第一句話。
從開學發現他們?同班到現在，一直以來刁難她的、打抱不平的，都是他身邊的人?，他從不搭理她，甚至沒有給?她一個眼神?，好像對她一點都不在意，但是他的默許讓那些惡意變本加厲，所有人?都以侮辱她為樂趣，討好著他。
這其?中有想跟他打好關係的男生，也有想討好他的女生，還有怕惹上?麻煩而從重?的附庸。
包括此時?此刻，因為不想得罪人?而跟她關係一般的同班同學，此時?也以探究和警惕的目光打量著她。
就是這樣的感覺，讓那股熟悉的黏膩感再次上?湧。
他無所察覺，仍然在等她關於?筆記本的回答。
他們?僵持在桌椅間的過?道?，她的座位本就在前排，許多從班級門口路過?的人?也看到這一幕，高一的人?幾乎都認識他，也因此猜出了她是誰，嬉笑聲和玩味變得更濃稠。
嘈雜不斷的聲音，依稀可以分辨出那些熟悉的字眼，騷、茶、裝，像一個腐爛的泥缸，空氣?都是發臭的氣?味，要讓所有人?都浸泡在裡面變得跟他們?一樣爛。
粘膩的目光幾乎快要化為實質，她彷彿被摁頭進了深水裡，氧氣?被抽走，只有越來越緊的窒息和滅頂的痛苦。
隨著打量和好事的眼睛越多，束縛的窒息感幾乎
